Содержание

Василий Жуковский — Птичка: читать стих, текст стихотворения полностью

Птичка летает,
Птичка играет,
Птичка поет;
Птичка летала,
Птичка играла,
Птички уж нет!
Где же ты, птичка?
Где ты, певичка?
В дальнем краю
Гнездышко вьешь ты;
Там и поешь ты
Песню свою.

Анализ стихотворения «Птичка» Жуковского

Для того, чтобы донести высокий смысл произведения, не обязательно делать его громоздким и пафосным. Василий Александрович Жуковский своим с виду необыкновенно легким и даже детским произведением «Птичка» смог затронуть глубину такой философской темы, как жизнь и ее смысл. Поэт нередко в детских произведениях затрагивает серьезные недетские вопросы, которые юные читатели его творчества смогут понять только со временем. Легко запоминающиеся строки раскрываются исключительно со временем, их понимание приходит гораздо позднее, чем механическое заучивание.

Стихотворение с первого взгляда кажется простым, невесомым, эфемерным. Разумеется, подобные стихи писались по большей части для детей, которым не обязательно еще, в силу возраста, задумываться о философии жизни. Взрослого человека «Птичка» легко натолкнет на мысль о смысле существования, бытия, отчасти – даже о смерти. Птичка была, летала – и вот уже птички нет. А поет ли она, вьет ли она гнездо в другом краю, или, может, сгинула где-то в когтях хищника? Сложный вопрос, на который писатель пытается натолкнуть более взрослого читателя. Для ребенка же это легкое, быстро запоминающееся произведение, позволяющее поближе познакомиться с миром поэзии, полюбить его и погрузиться в мир ритма и рифмы.

В произведении просматриваются намеки на темы разлуки, смерти, неисповедимости человеческих путей. Под птичкой поэт подразумевает любого человека, в том числе и самого себя. Человека, стремящегося к какой-то определенной цели или наоборот, бесцельно ее прожигающего. Каждого, как бы он ни жил, ждет в любом случае один и тот же итог – разлука с тем, к чему он привык и что ему дорого. Не обязательно это может быть внезапная смерть – переезд, расставание с кем-то другим, такой же «птичкой». Любая перемена в окружении ведет к тому, что человек уже не тот, кем был раньше. Это подчеркивается переходом от веселого настроения стихотворения к более грустному — вот птичка летала и пела, а вот уже ее нет, и где она, в каком краю?

Небольшой размер стихотворения – всего 12 легких и быстрых строк – в сочетании с парной рифмой делают его простым в восприятии, мягким и плавным. Стихотворный размер – двустопный дактиль, стопа трехсложная с первым ударным слогом. Литературные приемы, особенно из которых выделяются яркие существительные с уменьшительно-ласкательным акцентом — «гнездышко, птичка, певичка» — добавляют стиху напевности и ускоряют его запоминание.

Стихотворение «Птичка» — это маленькое произведение, затрагивающее большие вопросы.

забавные, смешные, короткие, развивающие стихи, загадки

11.01.2020

Учить стихи с ребенком дошкольного возраста очень важно. Во-первых, дети хорошо понимают стихи и рифмы, набираются мудрости через них. Во-вторых, заучивание стихов в 6-7 лет развивает память, мышление, логопедические навыки. Когда ребенок рассказывает стих, он улучшает речь, учится говорить выразительно.

Важно с самого начала учить рассказывать стихи выразительно, представлять то, о чем рассказываешь. Это еще и развивает воображение.

Мы подобрали для вас коллекцию-сборник стихов для заучивания для детей младшего школьного возраста. Учите стихи с удовольствием!

Содержание:

Детские стихи русских писателей

Эти стихи подходят для заучивания наизусть ребятам старшей подготовительной группы, а также детям из 1 класса. Стихи веселые, позитивные с хорошим смыслом и легко запоминаются.

Самый главный стих «Мама»

Писатель: Нина Павловна Саконская

Однажды я сказал друзьям:

На свете много добрых мам,

Но не найти, ручаюсь я,

Такую маму, как моя!

Она купила для меня

На колёсиках коня,

Саблю, краски и альбом…

Только разве дело в том?

Я и так её люблю,

Маму, мамочку мою!

 

Детский стих на 8 марта,  день матери «Дорогая наша мама»

Писатель: Ольга Ивановна Высотская

Мамин день! Мамин день!

Платье лучшее надень!

Утром встань пораньше,

В доме прибери,

Что-нибудь хорошее

Маме подари.

 

Детский стих про маму «Посидим в тишине»

Писатель: Елена Александровна Благинина 

Мама спит, она устала…

Но и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой.

А по маминой подушке

Луч крадётся золотой.

И сказала я лучу:

— Я тоже двигаться хочу!

Я бы многого хотела:

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б могла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу.

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне.

— Ничего, — шепнул он будто,

Посидим и в тишине!..

 

Патриотический стих для детей-первоклашек «Родина»

Писатель: Зинаида Николаевна Александрова

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Где недавно был каток,

И большой соседней фабрики

Громкий, радостный гудок.

Или степь, от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Стихи для детей 6-7 лет

Детский стих «Помощница»

Писатель — А. Барто

У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала,—
Он с утра конфеты ел.

Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:
— Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.

Трогательное стихотворение для малышей 

Маленький зайчонок улыбнyлся маме: 
Я тебя люблю вот так! — и развел руками. 
A вот как я тебя люблю! — мать ему сказала, 
Pазвела руками и тоже показала. 

— Это очень много, — прошептал зайчишка, 
— Это очень, очень много, много, но не слишком. 

Он присел и прыгнул, высоко, как мячик 
Я тебя люблю вот так! — засмеялся зайчик. 
И тогда ему в ответ, разбежавшись, лихо, 
— Вот как я тебя люблю! — подпрыгнула зайчиха. 

— Это очень много, — прошептал зайчишка, 
— Это очень, очень много, много, но не слишком. 

— Я тебя люблю вот так! — зайчик улыбнулся 
И на травке-мураве перекувырнулся. 
— А вот как я тебя люблю! — мамочка сказала, 
Кувыркнулась, обняла и поцеловала. 

— Это очень много, — прошептал зайчишка, 
— Это очень, очень много, много, но не слишком. 

— Bидишь, дерево растет, возле речки прямo? 
Я тебя люблю вот так! — понимаешь, мама. 
А у мамы на руках видно всю долину. 
— Вот как я тебя люблю! — мать сказала сыну. 

Так прошел веселый день, в час, когда смеркалось, 
Желто-белая луна в небе показалась. 
Ночью детям нужно спать даже в нашей сказке. 
Зайчик маме прошептал, закрывая глазки: 

— От земли и до луны, а потom обратно — 
Вот как я тебя люблю! Разве не понятно?.. 
Подоткнув со всех сторон зайке одеяло, 
Тихо-тихо перед сном мама прошептала: 

— Это очень-очень много, это так приятно, 
Когда любят до луны, а потом обратно!

Детский стих: «Кот поёт, глаза прищуря»

Писатель: Афанасий Афанасьевич Фет 

Кот поёт, глаза прищуря;

Мальчик дремлет на ковре.

На дворе играет буря,

Ветер свищет на дворе.

«Полно тут тебе валяться, —

Спрячь игрушки да вставай!

Подойди ко мне прощаться,

Да и спать себе ступай».

Мальчик встал, а кот глазами

Проводил и всё поёт;

В окна снег валит клоками,

Буря свищет у ворот.

 

Детский стих: «Летний дождь»

Писатель: Аполлон Николаевич Майков 

«Золото, золото падает с неба!» —

Дети кричат и бегут за дождём…

— Полноте, дети, его мы сберём,

Только сберём золотистым зерном

В полных амбарах душистого хлеба!

 

Детский стих про зиму и новый год: «Здравствуй, гостья-зима»

Писатель: Иван Саввич Никитин

Здравствуй, гостья-зима.

Просим милости к нам,

Песни Севера петь

По лесам и степям.

Есть раздолье у нас —

Где угодно гуляй,

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай.

Нам не стать привыкать —

Пусть мороз твой трещит:

Наша русская кровь

На морозе горит!

 

Лучший стих для заучивания: «Детство»

Писатель: Иван Захарович Суриков 

Вот моя деревня;

Вот мой дом родной;

Вот качусь я в санках

По горе крутой;

 

Вот свернулись санки,

И я на бок — хлоп!

Кубарем качуся

Под гору, в сугроб.

 

И друзья-мальчишки,

Стоя надо мной,

Весело хохочут

Над моей бедой.

 

Всё лицо и руки

Залепил мне снег…

Мне в сугробе горе,

А ребятам смех!

 

 

Стишок«Летний дождик»

«Гадкий, гадкий дождик», —

говорит дитя

И грозит в окошко сжатою

ручонкой.

А по стёклам быстро пляшут

с песней звонкой

Капли золотые летнего дождя.

«Милый, милый дождик», —

колос шелестит,

Голову склоняя над печальной нивой.

И земля сухая пьёт нетерпеливо,

И весёлый дождик зёрнышки

поит.

 

Веселый стих: «Песня мышек»

Писатель Галина Галина 

Тише, мыши! Тише, мыши!..

Кот сидит на нашей крыше.

Старый кот, толстый кот

Громко песенку поёт.

Прячьте в норки поскорей

Наших маленьких детей.

Старый кот, толстый кот

Громко песенку поёт.

Он, злодей, хотя и сыт —

Никого не пощадит!…

Старый кот, толстый кот

Громко песенку поёт.

И, хитро прищурив глаз,

Стережёт, наверно, нас!

Старый кот, толстый кот

Громко песенку поёт.

Но сегодня Васька злой

Не поймает ни одной!..

Старый кот, толстый кот

Громко песенку поёт.

 

Забавный стих про кота: «Мурлыка»

Писатель: Лидия Чарская 

Что за прелесть мой Мурлыка,

Мой любимый серый кот!

Как он весело играет,

Как он песенки поёт!

 

Шерсть его мягка, как бархат,

Глазки точно угольки,

И как все его движенья

Грациозны и легки!

 

И за то люблю Мурлыку

Больше всех игрушек я,

Всюду с ним мы неразлучны,

Как товарищи-друзья!

 

Детский стих: «Ворона»

Писатель: Александр Александрович Блок

Вот ворона на крыше покатой

Так с зимы и осталась лохматой…

А уж в воздухе — вешние звоны,

Даже дух занялся у вороны…

Вдруг запрыгала вбок глупым скоком,

Вниз на землю глядит она боком:

Что белеет под нежною травкой?

Вот желтеют под серою лавкой

Прошлогодние мокрые стружки…

Это всё у вороны — игрушки.

И уж так-то ворона довольна,

Что весна и дышать ей привольно!.

 

Красивый стишок: «Зайчик»

Писатель: Александр Александрович Блок

Маленькому зайчику

На сырой ложбинке

Прежде глазки тешили

Белые цветочки…

Осенью расплакались

Тонкие былинки,

Лапки наступают

На жёлтые листочки.

Хмурая, дождливая

Наступила осень,

Всю капусту сняли,

Нечего украсть.

Бедный зайчик прыгает

Возле мокрых сосен,

Страшно в лапы волку

Серому пропасть…

Думает о лете,

Прижимает уши,

На небо косится —

Неба не видать…

Только б потеплее,

Только бы посуше…

Очень неприятно

По воде ступать.

 

Добрый детский стих «Просыпайся!»

Писатель: Сергей Митрофанович Городецкий

Просыпайся, подымайся

Да росою умывайся!

Оглянись

И улыбнись:

Солнце светит над тобою,

Скачет заяц за водою,

Пашет пахарь за рекою,

Ночка дремлет под горою.

Подымись

Да потрудись:

Снова божий день начался,

Сумрак в тёмный край умчался.

Смешные веселые стихи для детей

Смешной стих для детей «Про гиппопотама»

Писатель: С.Я. Маршак

Уговорились я и мама
Дождаться выходного дня
И посмотреть ги-ги-топама…
Нет, ги-попо-тото-попама…
Нет, ги-тото-попо-потама…
Пусть мама скажет за меня!

Вошли в открытые ворота
И побежали мы вдвоем
Взглянуть на ги… на бегемота.
Мы чаще так его зовем.

Он сам имен своих не знает.
Как ни зовите,- все равно
Он из воды не вылезает,
Лежит, как мокрое бревно.

Нам не везло сегодня с мамой.
Его мы ждали целый час,
А он со дна глубокой ямы
Не замечал, должно быть, нас.

Лежал он гладкий, толстокожий,
В песок уткнувшись головой,
На кожу ветчины похожий
В огромной миске суповой.

По целым дням из водоема
Он не выходит — там свежей.
— Есть у него часы приема? —
Спросили мы у сторожей.

— Да, есть часы приема пищи.
Его мы кормим по часам! —
И вдруг, блестя, как голенище,
Поднялся сам
Гиппопотам.

Должно быть, у него промокли
Мозги от постоянных ванн.
Глаза посажены в бинокли,
А рот раскрыт, как чемодан.

Он оглядел стоявших рядом
Гостей непрошеных своих,
К решетке повернулся задом,
Слегка нагнулся — и бултых!

Я думаю, гиппопотама
Зовут так трудно для того,
Чтоб сторож из глубокой ямы
Пореже вызывал его…

Прикольный смешной стих «С точки зрения кота»

Писатель: Нина Тарасова

С точки зрения Кота –
жизнь понятна и проста:

Вовкин папа существует,
чтоб ходить Коту за рыбой,
Потому что сами рыбы
прыгнуть в миску не смогли бы;

Мама Вовки – ну, чтоб было
с кем дремать под телевизор,
А пожарная команда –
чтоб снимать Кота с карниза;

Кресло – чтобы драть обивку,
Шкаф – чтоб прятаться в него,

Только Вовка существует
не понятно для чего.

Он, по мнению Кота,
Очень вреден для хвоста!
А у порядочных Котов,
Знаете, не сто хвостов!

Смешной стих «Привидений не бывает»

Писатель: Елена Евсеева

Я скажу наверняка:
Привиденья – выдумка!
Вот уж точно – ерунда!
И нигде и никогда:

Ни по вторникам, ни в среду,
Ни у бабы, ни у деда,
Ни на море, ни в лесу,
Ни в двенадцатом часу

ПРИВИДЕНИЙ НЕ БЫВАЕТ!
Каждый школьник это знает.
Даже ветер завыва-а-а-а…
Привидений не быва-а-а-а…

И ужасной тёмной ночью
Нас никто пугать не хочет,
Ведь любое привиденье –
Просто недоразуменье!

И за шкафом… просто… тень,
А никак не привидень… привидень…
ПРИВИДЕНИЕ!
Ерундень… заблуждень…

За-блуж-де-ни-е!
ПРИВИДЕНИЙ НЕ БЫВАЕТ!!!
И никто там не вздыхает…
И ничьи там… не шаги…
Даже думать не моги!

И во тьме… никто… не рыщет…
Не хохочет… и не свищет…
И ничьи… там… не глаза…
Это просто показа-а-а-А-А!!!

Смешной стих для детей «Пятнадцать толстых бабушек»

Писатель: Татьяна Шатских

Пятнадцать толстых бабушек
Стояли у забора,
Пятнадцать толстых бабушек
Смотрели на Егора.

А он хотел через забор
Перемахнуть, как птица.
А он хотел, как мухомор,
Сквозь землю провалиться.

Пятнадцать толстых бабушек
Его не обижали,
Пятнадцать толстых бабушек
Ему в лицо дышали.

Зачем он только предложил
Авоську донести?
Через дорогу бабушку
Хотел перевести…

Перевелись тимуровцы,
Как видно, на Руси.
А кто они такие – ты
У бабушки спроси.

Забавный стих Обиженный портфель

Писатель: Вера Капустина

Портфель обиженно ворчал:
— Такой-сякой! Бездельник!
Куда он без меня умчал?
Сегодня ж — понедельник!

Взял мяч — и сразу за порог,
Меня швырнул под койку.
Все! Опоздали на урок.
Теперь получим двойку.

Бывало, бросит на пути,-
Лечу, куда попало.
Но чтобы в школу не пойти…
Такого не бывало!

Пусть в этом нет моей вины,-
Переживаю слишком.
А он сбежал — и хоть бы хны.
Вот так служить мальчишкам!

Уже и вечер за окном,-
Его все носит где-то!
Портфель еще не знал о том,
Что наступило лето.

Короткие стихи для детей 6-7 лет

Четверостишие Одуванчик

Носит одуванчик
жёлтый сарафанчик.
Подрастёт нарядиться
В беленькое платьице.

Четверостишие Лисички

Золотистые лисички —
Любопытные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом. 

Мы гуляли

Мы гуляли, загорали,
Возле озера играли.
На скамейку сели —
Две котлеты съели.

Короткий стих Снег

Снег промок и лед заплакал —
Скоро кончится зима.
От рассвета до заката
Тают чудо-терема.
Просыпается природа —
Как березка расцвела.
Лишь у дедушки Мороза
Не идут весной дела!

Короткий стих для детей про зиму

Зимний вечер длинный, длинный,
За окном сугроб залёг.
А на кухне — чай с малиной,
Пахнет яблочный пирог.

В небе нет тепла и света,
Но тепло нам и светло:
Словно маленькое лето
К нам на кухню забрело.

Короткий легкий стих Лето

Лето — жаркая пора,
Светит солнышко с утра,
Даже если дождь пойдёт —
Вокруг сияет всё, поёт.

Летом — синяя река
И плывут в ней облака,
Рубином ягоды горят,
Пора каникул для ребят.

Стих про лето

Ярко солнце светит.
В воздухе тепло.
И куда ни взглянешь —
Всё кругом светло!

По лугу пестреют
Яркие цветы.
Золотом облиты
Темные листы.

Короткий стих про лето Ласточка

Улетела Ласточка
За тридевять земель…
Возвращайся, Ласточка!
На дворе апрель.

Возвращайся, Ласточка!
Только не одна:
Пусть с тобою, Ласточка,
Прилетит Весна!

Учим детские стихи А.С. Пушкина с детками

Стих для заучивания «Птичка»

В чужбине свято наблюдаю

Родной обычай старины:

На волю птичку выпускаю

При светлом празднике весны.

 

Я стал доступен утешенью;

За что на Бога мне роптать,

Когда хоть одному творенью

Я мог свободу даровать!

Стих «Уж небо осенью дышало…»

(отрывок из поэмы Евгений Онегин)

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливый караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

Стихи А.С.Пушкина для детей про няню

Няня Родионовна любила поэта всей душой, искренне переживала за него. В адрес поэта от неё всегда исходило тепло.

Подруга дней моих суровых 
Голубка дряхлая моя! 

Одна в глуши лесов сосновых 
Давно, давно ты ждешь меня. 

Ты под окном своей светлицы 
Горюешь, будто на часах, 
И медлят поминутно спицы 
В твоих наморщенных руках. 

Глядишь в забытые вороты 
На черный отдаленный путь; 
Тоска, предчувствия, заботы 
Теснят твою всечасно грудь… 
То чудится тебе…

Детский стих «Мороз и солнце»

Ясное, зимнее утро заглядывает в комнату. Ветер стих. Снег ослепительно блистает в янтарных лучах восходящего солнца. Яркое, голубое небо раскинулось над землей. Вьюга умчалась, как сон; как её не бывало. Зима…Верные и броские образы солнечного зимнего утра сплетены в стихотворении Пушкина с любовными напевами.

Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела —
А нынче…. погляди в окно:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.

Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?

Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?

Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.

Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.

Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя: где же кружка?
Сердцу будет веселей.

😃 Стихи для детей 6 лет

Читать короткие, смешные, легкие стихи для детей 6 лет поэтов Барто, Бунин, Михалков, Чуковский, для детского сада, для заучивания наизусть. Стихи про детей, про лето, про осень, про маму, про бабушку, про Новый год, про папу, о войне, логопедические стихи.

Нажмите левой кнопкой мыши на картинку, чтобы увеличить ее и скачать в более высоком качестве.

Читать детские стихи для детей 6 лет для заучивания наизусть Бунин — На пруде

Читать красивые, детские стихи классиков Михалкова для детей 6-7 лет про детей — А что у вас

Читать короткие стихи про природу, про осень детям 6 лет для заучивания наизусть — Вот и осень

Читать короткие, летние стихи про лето для детей 5-6 лет Агния Барто — С утра на лужайку

Читать, учить наизусть стихи про маму ребенку 6 лет — Моя мама

Читать, учить наизусть стихи Новый год ребенку 6 лет — За окошком снег идет

Читать короткие логопедические стихи для ребенка 6 лет — Еж с ежонком и ежихой

Читать красивый стих для детей 5-6 лет про цветы, про лето — Васелек

Читать стихи на день рождения ребенку 6 лет — Ты мамина радость

Читать стихи для конкурса детей 6 лет про лето, про Август — Август жнивень

Читать стихи папе на утренник ребенку 6 лет — Как папа

Читать, учить наизусть стихи четверостишие для детей 6 лет про животных — Кошка

Читать, учить стихи для детей 6-8 лет про бабушку — С бабушкой своею

Читать стихи семье для детей 6 лет — Мама с папою под ручку

Читать стихи для детей 6 лет про насекомых — Кузнечик

Учим интересный стих с ребенком 6 лет зима — Первый снег

Читать длинные стихи родина для детей 6 лет Лермонтов — Родина

Читать стихи для детей 5-6 лет 8 Марта для мамы — 8 Марта праздник мам

Читать стихи про дедушку для развития детей 6 лет — Дедушка очень у нас деловой

Читать простые стихи для детей 6 лет о лете про бабочку — Мама, мама посмотри

Читать стихи про весну для детей 6 лет — У весны веселый старт

Читать развивающие военные стихи о войне 9 мая ребенку 6 лет — Почему ты шинель бережешь

Читать веселые, смешные, шуточные стихи для детей 6 лет Чуковский — Замяукали котята

Смотрите далее:

Самые интересные поздравления, открытки и картинки с праздником:

Детские стихи. Стихи для детей

Сборник детских стихов: стихи к праздникам, обучающие и развивающие стишки, авторские и тематические стихотворения для детей.

Для самых маленьких

Детские классики

Обучающие стишки

Природа и времена года

Другие авторы

Тренируйте память ребёнка!

Не каждый малыш может терпеливо дослушать до конца сказку или другую прозаическую историю. Тогда как детские стихи не утомляют монотонностью, рифма в них скачет как по кочкам, с легкостью задерживая внимание маленького слушателя. Удивительно как быстро дети запоминают стишки, стоит проговорить несколько раз, как они уже договаривают вместе с вами концовку. Обязательно пользуйтесь такой способностью, тренируя память с детства, вы очень упростите ребенку обучение в школе. Начинайте со стихов Агнии Барто раздела “Игрушки”, поищите маленькие четверостишия, они прекрасно запоминаются. Большинство из них вы и сами до сих пор помните наизусть. Так ведь?

Как выучить стихотворение к празднику?

В садике и школе ваш ребенок не раз столкнется с необходимостью рассказывания стихов перед публикой. Это может быть новогодний утренник или обыденный урок, в любом случае, важно, чтобы он этого не боялся. А ведь всего-то нужно уделить этому немного внимания.

Стихотворение необходимо выучить заранее и повторять дома как бы между делом, не заостряя внимание на важности события. Например, можно сказать: “помнишь, мы с тобой выучили отличный стишок? Ну-ка расскажи его мне”. Детские стихи обычно простые и ребенок их быстро запомнит. Можно отрепетировать, рассказывая стишок папе или маме, дедушке или бабушке. Нужно просить рассказывать громко и с выражением, но ни в коем случае не поучать и не перебивать во время выступления. То, как сверстники и вы отреагируете на первое выступление маленького артиста, имеет огромное значение, поэтому лучше начинать с родственников. Рассказав несколько стишков знакомым людям и, получив доброжелательную реакцию, вы придадите уверенности малышу. Стихи для детей на утренниках отлично тренируют навыки выступлений перед публикой.

Интересные стихи для детей 6 лет и веселые способы их выучить

Не каждый малыш способен сразу начать учить стихи. Это совсем не значит, что его умственные способности отличаются от сверстников. Чаще всего проблема возникает от простого отсутствия интереса к поэзии и «сидячим» спокойным занятиям. В 6 лет детей больше интересуют активные игры и мультфильмы, нежели стихи. Вот несколько советов для детей 6 лет, которые помогут учить стихи с интересом.

Содержание:

Как привить детям 6 лет любовь к стихам?

  • Сначала вместе с ребенком читаем текст, обсуждаем, о чем в нем говорится, а непонятные слова объясняем ребенку. Затем разбиваем стих на четверостишия и повторяем каждое из них по очереди. Старайтесь читать стихи с выражением и правильной интонацией. Так тест проще запомнить и понять.
  • Отличным решением для детей, у которых лучше развита зрительная память, нежели слуховая, является зарисовывание стишков. Возьми лист бумаги и предложи малышу нарисовать стихотворение.
  • Лучший способ чему-нибудь научить ребенка — сделать это в игровой форме. Попробуйте разыграть стих. Как бы это стихотворение рассказал медведь? Топая и грозным голосом? А как мышка бы его рассказала? Читайте по очереди стих в разных стилях, от лица разных существ. Получается это весело и смешно, а как польза — стих выучен. Ведь ребенку было не в тягость повторение.

Советы родителям:

  • Стихи должны соответствовать возрасту ребенка.
  • Они должны учиться не просто так, а с какой-то определенной целью, например праздник.
  • Чтобы четверостишия помогали в развитии и укреплении памяти, ребенок должен стараться читать их с выражением и правильной расстановкой пауз и интонаций.
  • Постарайтесь превратить поэзию из скучной зубрежки приятное и веселое занятие. В этом может помочь пение стихов, изображение героев произведения как на бумаге, так и театрально. Хлопайте и танцуйте, если захочется вам двоим.

Стихи о животных

В возрасте 6 лет малыши обожают сказки, мультики и истории про животных и сказочных персонажей, поэтому стоит отдать предпочтения стихам, которые рассказывают о царстве зверьков и их повседневных делах. Кроме того, стихотворения помогут детям узнать о мире животных немного больше.

В лесочке, над речкой,
Построена дачка.
На дачке живёт
Небольшая собачка.

Собачка довольна
И лесом и дачей,
Но есть огорчения
В жизни собачьей.

Во-первых,
Собачку слегка раздражает,
Что дачу
Высокий
Забор окружает.

Ведь если б не этот
Противный забор,
То с кошками был бы
Другой разговор!

Ей грустно
Глядеть на цветочные грядки:
Они у хозяев
В таком беспорядке!

Однажды
Собачка
Их славно вскопала —
И ей же, представьте,
За это попало!

Хозяин
Собачку
За стол не сажает —
И это, конечно,
Её обижает:

Не так уж приятно
Приличной собачке
Сидеть на полу,
Ожидая подачки!

Но дайте собачке
Кусочек печенья —
И сразу
Окончатся
Все огорченья!

***

Маленька кошечка
Сидит глядит в окошечко.
Там на снежной глади
Елочки в наряде.

Кошечка вздыхает,
Никто не понимает,
Как она мечтает
На елочку залезть.

А затем в снежок
Пушистенький запрятаться,
Маленький комок
В лапках котенка катится.

Маленькая кошечка
Сидит глядит в окошечко,
И не откроют ей окно
Там холодно и высоко. (от ред.)

***

Белка
Сидит на елке
Белка,
Пушистый хвост!
И вижу —
Держит белка
Тарелку звезд.

Нет!
Это не тарелка,
А вазочка на ножке.
И отгрызает белка
От вазочки
По крошке.

А это и не вазочка!
А сыроежка крупная.
Сыроежка красная.
Сыроежка хрупкая.

А белочка хруп-хруп —
И нету сыроежки.
Нет тарелки звезд.
И ускакала белка,
Пушистый хвост!

***

Осторожней, не порвите
Эти шёлковые нити.
Дело в том, что я знаком
С этим быстрым пауком.

Свой сачок оставьте дома;
Мотылёк — он мой знакомый.
А сердитый этот жук —
Мой надёжный старый друг.

В речке тоже не удите.
Вон плывёт она, глядите,
С острым красным плавником..
Я прекрасно с ней знаком.

Барабанит гулко дятел.
Этот дятел —
Мой приятель.
И щебечет часто-часто
Мне синица :
«Здравствуй, здравствуй!»

И берёза мне знакома,
И трава,
И облака.
И другого
Никакого
Мне не надо уголка. (автор Г. Сапгир)

Стихи о природе

Старайтесь подобрать стихотворение, описывающее состояние природы в настоящее время. Если близится зима, то стоит уделить внимание произведениям, которые рассказывают о холодах, зимних развлечения, а также праздниках. А стихи о весне пусть расскажут о просыпающейся природе. Как мы уже говорили, стихи не должны быть выучены без какого-то смысла. Пусть смыслом будет праздник.

На дворе стоит весна!
После зимней лютой стужи
Просыпается от сна
Вся природа. Даже лужи
Не покроет лед за ночь,
Гонит солнце зиму прочь!

Набухают соком почки,
И зеленые листочки
Скоро в струях ветерка
Заиграют! А пока

Цвета солнца у реки
Появились огоньки!
Все! Закончились морозы!
Распускаются мимозы! (автор В. Косовицкий)

***

Грустит за окошком
Морозный денек.
Стоит на окошке
Цветок-огонек.

Малиновым цветом
Цветут лепестки,
Как будто и вправду
Зажглись огоньки.

Его поливаю, Его берегу,
Его подарить Никому не могу!
Уж очень он ярок, Уж очень хорош,
Уж очень на мамину сказку похож!

***

Разбросало по опушке
Солнце рыжие веснушки.
Собирают девочки,
Собирают мальчики
Не малину,
Не грибы –
Одуванчики.

Прибегут домой с цветами –
В золотых веснушках сами. (автор В. Степанов)

***

Бежит замерзшая река,
И опустели все леса,
Что можно аж издалека
Увидеть чары — чудеса.

Не прячет листьев хоровод
Секреты сказок в Новый год,
Но вот пошел сейчас снежок
И скрыл от глаз детишек.

Что там за снегом диалог
Ведут семья зайчишек,
Перебирают украшения
И кушают с ложки варенье.

И вот собрав игрушки
Мешочков новогодних,
Ложаться на подушки
Под звуки саней быстроходных. (от ред.)

***

Солнышко улыбается
С ним весь мир просыпается
И весь день работа
Будет у погоды.

Цветочкам тест — раскрыть бутоны
Задание есть и у травы,
А муравьи как чемпионы
Построят дом, бобры — плоты.

Когда на улице весна
Все рано просыпаются 
И даже если до поздна
Работа получается. (от ред.)

Стихи о семье

Стихотворения о семье — важный аспект в жизни ребенка. Они помогают понять и осознать правильные моральные ценности и жизненные ориентиры с ранних лет. К тому же это очень теплые и трогательные произведения, которые станут замечательным подарком от ребенка папе на 23 февраля или любому члену семьи в другой праздник.

Мне бабушка сказку расскажет,
И сделает сладкий пирог,
И даст мне немножечко пряжи,
Чтоб с кошкой побегать я мог!

А дед мне подарит рубанок,
Гвоздей принесёт, молоток,
И будет готов спозаранок
Скворечник у нас и совок!

А папа возьмёт на рыбалку,
Расскажет о травах лесных…
Мы рядом, немного вразвалку
Пойдём мимо елей грибных.

Грибов наберём на опушке,
Затейливый корень найдём,
В забытой лесничей избушке
Мы чаю с малиной попьём…

А мама, склоняясь над кроваткой,
Спокойную песню споёт,
На цыпочках выйдет украдкой
И добрые сны позовёт!

А в окна врывается ветер,
Я думаю, долго не сплю:
Ну чем мне на это ответить?
Я просто их очень люблю!

***

Воскресенье — вот везение!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.

Папа к чаю чашки моет.
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семье
Чай с блинами долго пьем.

А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов. (автор О. Бундур)

***

У меня есть папа!
Спросите, какой он?
Самый СИЛЬНЫЙ папа,
Самый ХРАБРЫЙ воин!

Добрый. Умный самый.
Как не похвалиться.
Папаой только с мамой
Можно поделиться.

У меня есть папа!
Всё равно, какой он!
Лучший в мире папа,
Потому что МОЙ ОН! (автор Т. Бокова)

***

Я утром просыпаюсь рано,
Ведь у меня так много дел.
Я умничка, я разбудила папу
На что сказал мне: беспредел!

Затем я нежно увалилась
В кроватку, мама удивилась,
Ведь у меня теперь опять
Есть время полчаса поспать.

Папуля завтрак приготовит
А мама станет подгонять,
Но я скажу им что устала
И буду долго отдыхать.

Но садик ждет и ждут ребята
Моя семья не любит ждать,
И вот с кроватки поднялась я
Но как же хочется мне спать.

Стихи о прощание с детским садом

Солнце скрылось за домами,
Покидаем детский сад.
Я рассказываю маме
Про себя и про ребят.

Как мы хором песни пели,
Как играли в чехарду,
Что мы пили,
Что мы ели,
Что читали в детсаду.

Я рассказываю честно
И подробно обо всем.
Знаю, маме интересно
Знать о том,
Как мы живем. (автор Г. Ладонщиков)

***

Грустны клены у оград —
День прощания…
До свидания, детский сад,
До свидания!

Нам за партами сидеть
В эту осень!
Даже плюшевый медведь
Спать не хочет…

На полу сидит в углу,
С ним простились.
Вот дождинки по стеклу
Покатились…

Грустен день у нас, ребят,
И веселый.
До свидания, детский сад.
Здравствуй, школа! (автор И. Демьянов)

Стихи для детей 5-6 лет для заучивания

«Яблоко» 

Во дворе у Адылжана Яблоня, яблоня. 
Спелый плод не удержала 
Яблоня, яблоня. 
С ветки яблоко упало – 
В руки мальчику попало: 
До чего душист и ярок 
Старой яблони подарок! 
Всё в полосках, 
В ярких блестках 
Яблоко, яблоко. 
С алым боком.
Сладким соком – 
Яблоко, яблоко.

***

Моя мама
В. Крючков

Только просыпаюсь, улыбаюсь я,
Солнышко целует ласково меня.
Я смотрю на солнце — маму вижу я,
Солнце — это мама милая моя!

Наступает вечер, скоро спать пойду,
И качает ветер раннюю звезду.
Песенку о звездах снова слышу я:
Напевает мама милая моя!

***

Огонек
Е. Благинина

Хрустит за окошком
Морозный денек.
Стоит на окошке
Цветок-огонек.

Малиновым цветом
Цветут лепестки,
Как будто и вправду
Зажглись огоньки.

Его поливаю,
Его берегу,
Его подарить
Никому не могу!

Уж очень он ярок,
Уж очень хорош,
Уж очень на мамину
Сказку похож!

Каждый по-своему маму поздравит.
Ирис Ревю

Каждый по-своему
Маму поздравит,
Каждый таланты
Сегодня проявит.

Кто-то сготовит
Для мамы обед,
Кто-то возьмёт
Ей в театр билет.

Кто-то станцует,
А кто-то споёт.
Кто-то порядок
И блеск наведёт.

Кто-то роскошный
Ей купит цветок,
Кто-то красивый
Проростит росток.

Я нарисую
Для мамы портрет.
Ну и, конечно,
Весенний букет.

Я напишу
Для мамули стишок.
Изображу,
Как поёт петушок.

Каждый по-своему
Маму поздравит,
Каждый таланты
Поярче проявит.

***

Волшебная расческа

Я волшебная расческа,
Я дружу с любой прической,
Все мне, братцы, по плечу,
Я украсить вас хочу.
Если волосы опрятны,
Всем вокруг вы так приятны,
Все любуются на вас,
Отвести не могут глаз.

***

Мой мишка

Я рубашку сшила мишке,
Я сошью ему штанишки.
Надо к ним карман пришить
И конфетку положить.

На плите сварилась каша.
Где большая ложка наша?
Я тебе перед едой
Лапы вымою водой.

Повяжу тебе салфетку.
Ешь котлетку,
Ешь конфетку,
Молоко своё допей,
И пойдем гулять скорей.

Тучка

Тучка с солнышком опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется,
Тучка вся расплачется.
А как солнышко найдётся,
Сразу радуга смеётся.

***

Как мы проводили время
Э.Успенский

Мы гуляли, загорали,
Возле озера играли.
На скамейку сели,
Две котлеты съели.
Лягушонка принесли
И немного подросли.

***

Летняя песенка
Т Белозёров

Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным-полно!
Опять трусы и майки
Лежат на берегу,
И нежатся лужайки
В ромашковом снегу!

***

Владимир Степанов 
В ЛЕСУ ОСИНОВОМ

В лесу осиновом 
Дрожат осинки. 
Срывает ветер 
С осин косынки. 
Он на тропинки 
Косынки сбросит — 
В лесу осиновом 
Наступит осень.

***

Н. Саконская 
Где мой пальчик?

Маша варежку надела.
— Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал!
Маша варежку сняла:
— Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдешь.
Здравствуй, пальчик!
Как живешь?

***

Е. Ильина 
Наша елка

Посмотри в дверную щелку –
Ты увидишь нашу елку.
Наша елка высока,
Достает до потолка. –
А на ней висят игрушки –
От подставки до верхушки…
… Кто же это и откуда
К нам принес такое чудо?
Что за день у нас в саду?
Это первый день в году!

***

Жили-были два кота-
Восемь лапок, два хвоста.
Подрались между собой
Серые коты.
Поднялись у них трубой
Серые хвосты.
Бились днём и ночью,
Полетели клочья.
И остались от котов
Только кончики хвостов.

Заинька попляши

Заинька, походи, Серенький, походи.
Вот так-этак походи. Вот так-этак походи.
Заинька, покружись, Серенький, покружись.
Вот так-этак покружись. Вот так-этак покружись.
Заинька, топни ножкой Серенький, топни ножкой.
Вот так-этак топни ножкой, Вот так-этак топни ножкой.Заинька, попляши,
Серенький, попляши.Серенький попляши
Вот так-этак попляши, Вот так-этак попляши.
Заинька, поклонись, Серенький, поклонись.
Вот так-этак поклонись, Вот так-этак поклонись.

***

Чики чики чикалочки
Чики чики чикалочки
Едет гусь на палочке,
Удочка на дудочке,
Курочка на чурочке,
Зайчик на тачке,
Мальчик на собачке.
Чики чики чикалочки
Едет Ваня на палочке,
А Дуня на тележке,
Щелкает орешки.

***

МАМИНЫ СЛЕЗЫ

Зачем у меня вырвалось снова
Злое, жестокое, гадкое слово? 
Как нелегко мне теперь подойти,
Как трудно сказать: «Мама, прости!»
Обидел тебя я, родная, словами.
— Но только не плачь,- умоляю я маму,
Ну, отругай, накажи меня строго.
Но только прости, не сердись, ради Бога!
А мама моя улыбнулась вдруг мило
И тихо сказала: «Я давно уж простила».
Я маминых слез никогда не забуду,
И больше грубить никому я не буду.

ПИСЬМО БАБУШКЕ

Пошлю письмо, письмо большое,
Непростое, заказное!
Буква к букве, строчка к строчке,
Не забыты даже точки, 
Без ошибок, без помарок, 
На конверте восемь марок!!
…Здравствуй, Бабушка Танюша,
Тебе пишет внучка Ксюша.
О тебе я так скучаю, 
И о встрече так мечтаю.
Берегу тебе печенье, 
Приезжай к нам в воскресенье, 
Жду, бабуся,с нетерпеньем, 
Обязательно… с вареньем!!

***

ВНУК И ДЕД

Остались дома внук и дед. 
Приготовил дед обед: 
Суп, омлет, компотик сладкий,
Пообедав, они в прятки 
Решили с внуком поиграть. 
Внук забрался под кровать.
Там тихонечко сопит 
И за дедушкой следит.
Искал долго внука дед,
Не спеша открыл буфет, 
Достал коробочку конфет:
— Ох, как жаль, что внука нет! 
Конфетки шоколадные, 
Фантики нарядные.
Конфетку взял, и в тот же миг
Он услышал гневный крик!
— Дед! Пора остановиться,
Ты сам учил всегда делиться.
Лучше сядь спокойно в кресло,
Дед, скажу тебе я честно:
Ты мне дорог и любим, 
Конфеты вредно пожилым,
Говорю я это всем
Тебя спасая,
сам я съем!

ДВА СЫНА

Сегодня у Ванюшки
От пяток до макушки
Черные грязнушки!
И даже завитушки
Черными торчат!
Грязный.Очень грязный
Пришел с прогулки брат.
Мама огорчается.
Она не улыбается.
Иван в одно мгновенье
Испортил настроенье.
Придется ей опять
Целый день стирать!
Сегодня у Андрюшки
От пяток до макушки
Повсюду зеленушки!
И даже завитушки
Зелеными торчат.
Зеленый-презеленый
Сегодня младший брат!
А мама не ругается.
Мама улыбается!
Погладила Андрейку.
Покрасил он скамейку
И даже весь балкон 
Сумел покрасить он, 
Всем на удивленье 
Маме в день рожденья!

***

ПОНАРОШКУ

Кто-то в доме
понарошку
В холодильник запер
кошку!!
Перца в чайник
поварешку
Кто насыпал
понарошку?!
Наказать. что ли.
Сережку?
Не взаправду 
понарошку?
Слезы льет он.
Льет в ладошку,
Может. тоже
Понарошку?!

***

ПАЛЬЧИКИ

Мыло быстро пенится.
Пенится .Не ленится.
Моет пальцы грязные.
Моет добела.
У пальцев были разные
Целый день дела:
в краске.
А второй
в замазке.
Третий
в пластилине.
Четвертый
в гуталине.
Пятый пальчик
в саже.
Не видно пальца даже!
Мочалка .мыло, пена 
Пальцы непременно
Отмоют добела.
И возьмется Гена.
Снова за дела!

***

ПУСТЬ ПОИГРАЕТ

Я деду всегда доверяю секреты.
Как я мечтаю о быстрой ракете!
И вот я дождался.Дождался ура-а-а!! 
Дед подарил мне ракету вчера.
Я очень доволен. и дедушка рад.
Утром с подарком помчались мы в сад.

Как высоко взлетела ракета!
Я обнимаю любимого деда.
И у него засияли глаза.
Ракетой играет уже полчаса!!
А я у скамейки стою и реву.
Капают слезы прямо в траву.
и все же я дедушку очень люблю.
Пусть поиграет. я потерплю!

***

СЕМЕЙНЫЙ ТОРТ

Папа был сегодня горд!
Он испек огро-омный торт.
Торт красивый и слоеный.
Но такой он был соленый
Удивительно невкусный.
Ходит папа грустный-грустный.

Всем он объяснял потом
Как он спутал соль с песком
Говорил. Что бестолковый.
Жалко папу! Видно новый
Рецепт японский был такой.
Солью сыпать каждый слой!

Ах. как мама удивлялась.
Удивлялась. Улыбалась,
А потом она сказала:
Всего трудней всегда начало!
Неудачу позабудем.
По-японски печь не будем.
Испечем сейчас большой
Вкусный торт мы всей семьей!

***

БОРЩИК

Сегодня у бабули
В голубой кастрюле
Вкусный борщик есть.
Очень Ксюша с Димой
Любят борщик есть.
— Кому еще добавки?
В борще укроп и травки,
И свекла, и капуста.
В тарелках уже пусто,
Смотри-ка, в самом деле
Весь борщик внуки съели!-
А когда наелись,
Щечки раскраснелись,
Бабуле улыбались.
Все!!!
Наборщевались!

Стихи для детей 6-7 лет для заучивания

Лето
И. Суриков

Ярко солнце светит,

В воздухе тепло,

И, куда не взглянешь,

Все кругом светло.

На лугу пестреют

Яркие цветы;

Золотом облиты

Яркие листы.

Дремлет лес: ни звука, –

лист не шелестит,

Только жаворонок

в воздухе звенит.

***

Лето

Я. Аким

Хочешь поглядеть на лето?

В лес пускают без билета.

Приходи!

Грибов и ягод

Столько —

Не собрать и за год.

А у речки, а у речки

С удочками человечки.

Клюнуло!

Смотрите — щука!

Щуку на берег втащу-ка.

Хорошо, устав от зноя,

По росе скакать в ночное,

Кашу на костре сварить,

До утра проговорить…

***

Веснушки

В. Степанов

Разбросало по опушке

Солнце рыжие веснушки.

Собирают девочки,

Собирают мальчики

Не малину,

Не грибы –

Одуванчики.

Прибегут домой с цветами –

В золотых веснушках сами.

***

Про себя и про ребят

Г. Ладонщиков

Солнце скрылось за домами,

Покидаем детский сад.

Я рассказываю маме

Про себя и про ребят.

Как мы хором песни пели,

Как играли в чехарду,

Что мы пили,

Что мы ели,

Что читали в детсаду.

Я рассказываю честно

И подробно обо всем.

Знаю, маме интересно

Знать о том,

Как мы живем.

***

День прощания

И. Демьянов

Грустны клены у оград —

День прощания…

До свидания, детский сад,

До свидания!

Нам за партами сидеть

В эту осень!

Даже плюшевый медведь

Спать не хочет…

На полу сидит в углу,

С ним простились.

Вот дождинки по стеклу

Покатились…

Грустен день у нас, ребят,

И веселый.

До свидания, детский сад.

Здравствуй, школа!

***

Цвет весны

В. Косовицкий

На дворе стоит весна!

После зимней лютой стужи

Просыпается от сна

Вся природа. Даже лужи

Не покроет лед за ночь,

Гонит солнце зиму прочь!

Набухают соком почки,

И зеленые листочки

Скоро в струях ветерка

Заиграют! А пока

Цвета солнца у реки

Появились огоньки!

Все! Закончились морозы!

Распускаются мимозы!

***

Что за праздник? 

В небе праздничный салют,

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна

Славных ветеранов.

А цветущая весна

Дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

 Что за славный майский день?

(Н. Иванова)

***

Что подарит лето? 

— Что ты мне подаришь, лето?

— Много солнечного света!

В небе радугу-дугу!

И ромашки на лугу!

— Что ещё подаришь мне?

— Ключ, звенящий в тишине,

Сосны, клёны и дубы,

землянику и грибы!

Подарю тебе кукушку,

Чтобы, выйдя на опушку,

Ты погромче крикнул ей:

«Погадай мне поскорей!»

И она тебе в ответ

 Нагадала много лет! 

В.Орлов

***

Жара

Среди двора стоит Жара,

Стоит и жарится с утра.

Залезешь в глубину двора —

И в глубине стоит Жара. 

Жаре давно уйти пора,

Но всем назло стоит Жара. 

Сегодня, завтра и вчера

Везде Жара, Жара, Жара… 

Ну неужели ей не лень

Стоять на солнце целый день?

Эмма Бицоева

***

Хороший день

До чего хорош денёк:

Веет лёгкий ветерок,

Солнца летнего лучи

Так приятно горячи!

И не надо

Ни сапог, 

Ни рубахи,

Ни чулок,

Ни тужурки,

Ни калош…

До чего денёк хорош!

А.Шибаев

***

Летняя песенка

Опять смеется лето

В открытое окно,

И солнышка, и света

Полным, полным-полно!

Опять трусы и майки

Лежат на берегу,

И нежатся лужайки

В ромашковом снегу!

Т Белозёров

***

В мире великом

Много чудес:

Разве не чудо задумчивый лес 

С травкой зеленой и ягодой дикой?

Блеск изумруда

Крыльев жуков, 

Плащ голубых мотыльков —

Разве не чудо?

Г.Галина

***

Весёлое лето

Лето, лето к нам пришло!

Стало сухо и тепло.

По дорожке

Прямиком

Ходят ножки

Босиком.

Кружат пчёлы,

Вьются птицы,

А Маринка

Веселится.

Увидала петуха:

— Вот так чудо! Ха-ха-ха!

Удивительный петух:

Сверху — перья, снизу- пух!

Увидала поросёнка,

Улыбается девчонка:

— Кто от курицы бежит,

На всю улицу визжит,

Вместо хвостика крючок,

Вместо носа пятачок,

Пятачок

Дырявый,

А крючок вертлявый?

А Барбос,

Рыжий пёс,

Рассмешил её до слёз.

Он бежит не за котом,

А за собственным хвостом.

Хитрый хвостик вьётся,

В зубы не даётся.

Пёс уныло ковыляет,

Потому что он устал.

Хвостик весело виляет:

«Не достал! Не достал!»

Лето, лето к нам пришло!

Стало сухо и тепло.

По дорожке

Прямиком

Ходят ножки

Босиком.

В.Берестов

***

Дедушка Дерево

У дедушки Дерева

Добрые руки —

Большие

зелёные

добрые руки…

Какая-то птица

В руках суетится.

Какая-то птица

На плечи садится.

Дедушка Дерево — славный такой —

Белку качает большущей рукой…

Жучище примчался,

И сел,

И качался,

И всё восхищался,

и всё восхищался.

Стрекозы примчались

И тоже качались.

И мошки примчались,

И мошки качались.

И все свиристели

В пуховой постели

Смеялись, качались,

Качались, свистели!

Дедушка Дерево пчёл подхватил

И на ладони свои усадил….

У дедушки Дерева добрые руки —

Большие

зелёные

добрые руки…

Наверно, их сто…

Или сто двадцать пять…

Чтоб всех покачать!

Чтоб всех покачать!

Э.Мошковская

***

ЦВЕТОК

Над уснувшей нивой дышит

Легкий ветерок;

Он ласкает, он колышет

Полевой цветок.

И цветок от ласки нежной

Ветерка дрожит, 

И глубокий, безмятежный

Сон его манит.

Отдохнуть цветку отрадно

В тишине ночной:

Днем его палил нещадно

Душный летний зной.

Беспокоили козявки,

Шумно копошась;

А теперь, к душистой травке

Венчиком склонись,

Он заснул. Горит звездами

Синий свод небес, 

За уснувшими полями

Тихо дремлет лес;

Спят и травка, и былинка,

И от ветерка, 

Чуть блестя, дрожит росинка

В чашечке цветка.

Д.Л.Михаловский

***

ЛЕТО

Я лежу на лугу. 

В небесах ни гугу. 

Вдаль плывут облака, 

Как немая река. 

А в траве, на земле, 

На цветке, на стебле — 

Всюду пенье и свист, 

И живет всякий лист:

Тут и муха, и жук, 

И зеленый паук.

Прилетела пчела 

И в цветок уползла. 

Тут кузнечик усы 

Чистит ради красы, 

И кряхтит муравей 

За работой своей. 

Шмель мохнатый гудит 

И сердито глядит, 

Где цветок посочней, 

Где медок повкусней. 

А комар-людоед, 

Будто друг иль сосед, 

Будто в гости попав, 

Полетел мне в рукав. 

Будет жалить и петь. 

Что же! Надо терпеть:

Я убить на лугу 

Никого не могу.

С. М. Городецкий

***

Уголок

Осторожней, не порвите

Эти шёлковые нити.

Дело в том, что я знаком

С этим быстрым пауком.

Свой сачок оставьте дома;

Мотылёк — он мой знакомый.

А сердитый этот жук —

Мой надёжный старый друг.

В речке тоже не удите.

Вон плывёт она, глядите,

С острым красным плавником..

Я прекрасно с ней знаком.

Барабанит гулко дятел.

Этот дятел —

Мой приятель.

И щебечет часто-часто

Мне синица :

«Здравствуй, здравствуй!»

И берёза мне знакома,

И трава,

И облака.

И другого

Никакого

Мне не надо уголка.

Г.Сапгир

***

Зеленые кони

На синюю речку 

Вечерней порою 

Зелёные кони 

Пришли к водопою. 

Склонились они 

Над прохладной 

Водицей 

И долгие годы 

Не могут напиться.

Им хочется 

В чистое поле 

Умчаться, 

Да только нельзя 

От воды оторваться. 

Им хочется вихрем 

Лететь по дороге, 

Да в землю вросли 

Непослушные ноги…

Зелёные кони — 

Плакучие ивы, 

Склонились над речкой 

Зелёные гривы.

В.Орлов

Как и почему вы должны знакомить своих детей с поэзией

Вот как воспитать и вдохновить маленького поэта в вашей жизни — от стихов для начинающих до увлекательных занятий.

Литература уже давно является неотъемлемой частью развития ребенка. Даже в этом случае поэзию часто забывают в пользу прозы. В дополнение к своей ритмической природе, стихи — это способ передать много всего с помощью небольшого количества слов . Помимо успокаивающего и поющего характера, это также форма выражения , которая может принести большую пользу маленьким детям , помогая им развивать творческие языковые навыки и становиться утонченными мыслителями.

Хотя вы, вероятно, уже поете детские стишки или читаете вслух книги, в которых используются стихи, пришло время подняться на ступеньку выше и познакомить малышей с миром поэзии. В честь Всемирного дня поэзии мы отмечаем это художественное выражение и творческий язык вместе с вами и вашими малышами.

Подробнее: Как познакомить своих детей с принципами устойчивого развития

Зачем вам знакомить ребенка со стихами?

Идея о том, что вашему ребенку нужны стихи , может показаться немного надуманной.Мы уже знаем, насколько важно чтение для самых маленьких, но важность рифмы и стихов может быть не столь убедительной. Почему это должно иметь значение, если вашим детям нравятся стихи? Неужели это так важно?

Когда мы взрослые, чтение и интерпретация стихов использует наши навыки анализа и критического мышления — в основном, это полезно для нас! Поэтому неудивительно, что он очень полезен и для наших детей. Думайте о стихах как о естественном продолжении колыбельных и детских стихотворений .Дети будут реагировать на короткий игровой язык, даже если они слишком малы, чтобы понимать его значение.

Поэзия наиболее известна тем, что помогает развитию памяти и языка. Как правило, рифмование облегчает вашему ребенку запоминание слов как с помощью звуковых, так и визуальных средств. В структуре поэзии используются шаблоны и последовательность, создавая знакомый контекст для незнакомого языка. Чтение вслух помогает вашему ребенку практиковать в том, как они произносят слова и как они придают им эмоции за счет громкости и высоты звука .В некотором смысле, все это работает на улучшение фонологической и фонематической осведомленности (для вас и меня это способность фокусироваться на отдельных звуках и манипулировать ими в произнесенных словах) , что позволяет вашему ребенку стать успешным читателем и помогает ему говорить.

Ваши дети узнают, что есть слова, которые звучат одинаково, но означают разные вещи, а также какие термины являются синонимами. В качестве приятного бонуса использование узнаваемого рисунка и последовательности в стихах помогает математическим навыкам позже !

Поэзия известна как форма самовыражения, которая учит вашего ребенка узнавать свои эмоции. — это здоровый способ самовыражения и развития ценных качеств , таких как сострадание и сочувствие. Он также показывает вашему ребенку, как рассказывать истории и как по-разному смотреть на повседневный опыт.

Как познакомить ребенка со стихами

Начните с книг, которые у вас уже есть на полках! Мы большие поклонники д-ра Сьюза и Шел Сильверстайн в качестве отправных точек, когда ваш ребенок немного подрастет. Вы можете читать и помогать им запоминать короткие стихи, постепенно переходя к более сложным.Дети младшего возраста могут не иметь навыков чтения сами, но им все равно понравится слушать и учить новые слова. Не уверен, с чего начать? Мы собрали для вас несколько простых:

Для детей от 4 до 6 лет

  • «Jabberwocky» Льюиса Кэрролла, старинное классическое «бессмысленное» стихотворение, которое дало нам игривые английские слова, такие как «chortle» (возраст 4+) .
  • «Волшебный карман: избранные стихи» Мичио Мадо. Этот японский поэт был награжден международной медалью Ганса Христиана Андерсена в 1994 году за «непреходящий вклад в детскую литературу» (возраст 4+) .
  • «Грязное лицо» Шела Сильверстайна. Сильверстайн — лишь один из многих поэтов, которые помогли детской литературе перейти от моральных сказок к , что затрагивало детское воображение и эмоции (возраст 4+) .
  • Настольная книга Ричарда Ван Кэмпа «We Sang You Home». Помимо ритмичного выражения, эти стихи прославляют семейные отношения и идеально подходят для мам, которые хотят сблизиться с малышами ( возраст 4+)
  • Джудит Виорст «Мать не хочет собаку».Возможно, вы знаете Виорста как автора книги «Александр и ужасный, ужасный, нехороший, очень плохой день» (возраст 5+) .
  • Книга с картинками Жаклин Вудсон «День, когда ты начинаешь». Лауреат Молодежного поэта с 2015 по 2017 год, Вудсон признан критиками и является современным мастером детской литературы (от 5 лет) .
  • «Паук и муха» Мэри Ховитт. Хотя это не ваш типичный счастливый детский стишок, эта прекрасно написанная поэтическая басня служит для маленьких важным уроком о самооценке и опасности доверять незнакомцам (возраст 5+) .
  • «Красная шапочка и волк» Роальда Даля — это переосмысление сказки из его блестящих «Отвратительных рифм» (возраст от 6 лет).

Для детей от 7 лет

  • «Пожалуйста, миссис Батлер» Аллана Альберга из его одноименного сборника школьных стихов, предназначенных для детей и веселых. (возраст от 7 лет).
  • «Ода моей обуви» Франсиско X. Аларкона. Аларкон однажды сказал, что «дети с третьего по шестой класс — действительно прекрасные поэты-естествоиспытатели» (возраст 7+) .
  • «Едоки фасоли» Гвендолин Брукс. Стихи Брукса, одного из самых известных поэтов современной американской поэзии, идеально подходят для , знакомя малышей с символикой с помощью легкого для чтения и лирического языка (возраст 7+) .
  • Наоми Шихаб Най «Как я узнаю, когда стихотворение закончено?». Най — американка палестинского происхождения, и в ее письмах последовательно переплетаются идентичность и наследие (возраст 8+) .
  • Никки Джованни «Напишите мягкую черную песню».Часть движения «Черные искусства», Джованни опубликовала свою первую книгу стихов для детей в 1971 году (возраст 8+) .
  • «Love That Dog» Шэрон Крич. Это похожее на дневник описание Крича путешествия мальчика, который только начал читать стихи (, что делает его более интересным для самых маленьких, ). С классическими стихотворениями, такими как «Красная тачка», включенными в заднюю часть, малыши будут представлены и очарованы разнообразными стихами (возраст 8+) .

Примечание: Хотя перечисленные стихи отлично подходят для детей, дважды проверьте содержание, чтобы убедиться, что оно вам удобно, прежде чем делиться им!

Подробнее: Рекомендации учителям: книги для неохотных читателей

Поощряйте своих начинающих поэтов

Вам не нужно, чтобы мы рассказывали вам обо всех странных и чудесных способах работы детского воображения, но вот несколько вещей, которые вы можете сделать, чтобы помочь раскрыть их творческую сторону:

  • Начни с загадок. Загадки очень помогают детям проявлять больше творчества и нестандартно мыслить. После этого добавьте к загадкам несколько рифм, и, вуаля, они сочинят свои собственные стихи!
  • Играйте в игры. Бросьте своему ребенку строчку и помогите ему придумать ответ, который рифмуется. Нам также нравятся игры со словесными ассоциациями, которые помогают детям создавать сравнения, метафоры и аналогии . Если вам нужно больше вдохновения, вырежьте случайные слова из старых журналов и посмотрите, что у вас получится.
  • Рассказывайте истории , записывая те рифмующиеся куплеты, которые вы придумали ранее, и создавайте больше, чтобы рассказать историю.
  • Напишите стихотворение вместе. Попробуйте что-нибудь вымышленное, что-нибудь, основанное на реальной истории, и что-нибудь специально для особого случая. Если вы хотите сделать еще один шаг, возьмите несколько цветных карандашей и превратите стихотворение в картинки!
  • Эксперимент с разными стихами. Например, с хайку (, который обычно состоит из трех строк по 5-7-5 слогов ), где вы можете произносить длинные слова и хлопать в ладоши, чтобы разбить их, заставляя вашего ребенка оставаться в определенной стилевой форме. .Нам также нравятся стихотворений акростиха (, где первая буква каждой строки составляет слово или сообщение ) — вы можете начать с имен или конкретных тем!
  • Сохраните свои культурные традиции . Если вы можете говорить на другом языке, попробуйте добавить слова с этого языка или перевести ваши любимые слова в письменном виде. У вас есть особенные семейные истории или развлечения? Добавьте их. Это интересный способ научить вашего ребенка больше о себе.
  • Сделать поэзию портативной . Помимо обычных головоломок, загрузите приложения из цифровой библиотеки, такие как Epic! ( доступен для загрузки на iOS и Android ) на вашем планшете! Таким образом, самые маленькие смогут легко получить доступ к целому ряду ресурсов по поэзии ( да, даже во время долгих путешествий! ).

Самое главное помнить — расслабляться, получать удовольствие и получать удовольствие!

Подробнее: Лучшие детские книги, посвященные разнообразию

Примечание редактора: Этот пост был первоначально написан Сакиной Абиди в марте 2019 года и был обновлен Лидией Чинг в марте 2020 года.

Как познакомить детей начальной школы с поэзией

Из всех сочинений, которые я написал для учеников начальной школы, преподавание стихов было самым увлекательным и успешным. Детям это нравится; они воодушевлены множеством возможностей и полной свободой письма. Учителям это тоже нравится; учить этому весело и легко, и все дети преуспевают.

Научите всех учеников успешно писать стихи с помощью Детские стихи !

Несколько лет назад, когда я начал учить маленьких детей писать стихи на стихи, я был поражен тем, насколько творческими и проницательными стали все дети.Учащиеся, которые боролись с формированием букв и слов и с написанием предложений, и которые считали письмо в школе обременительным, процветали в этом жанре. Свободные от ограничений по содержанию, форме, пространству, длине, условностям и рифмам, они могли позволить своему воображению витать в воздухе. Блистали и опытные писатели. У всех детей улучшился выбор слов и появилась радость от нововведений. Для некоторых учеников, которые чувствовали себя ограниченными требованиями школьного письма (журналы, письма и задания), написание стихов освободило их.

Кеннет, первоклассник, был одним из таких учеников. Акт письма был для него физически трудным, а традиционный процесс был неудачным. Ожидания взрослых от хорошего почерка также способствовали его нелюбви к письму. Его учитель Кевин Хилл так прокомментировал влияние написания стихов: «С поэзией Кеннет получил волю, и его таланты были повсюду». Очарованный окружающим миром, Кеннет, наконец, смог использовать письмо, чтобы свободно выражать свои мысли. Написание стихов дало ему творческий выход для его зрелого понимания природы таким образом, чтобы он чувствовал себя комфортно, уверенно и успешно.(См. «Весна» ниже.)

Другие дети также легко и уверенно писали о спорте, школе, друзьях, домашних животных, природе, симпатиях и антипатиях, своих семьях и о том, что у них на уме. В их стихах проявились энергия, ритм, страсть, форма и острая наблюдательность.

Более того, голоса отдельных студентов были очевидны в их стихах и убедили учителей, что молодые студенты действительно могут писать «голосом» — личным и уникальным стилем. Кевин Хилл комментирует: «Я действительно мог слышать голоса отдельных студентов.Даже без имени ребенка на бумаге я часто знал, кто написал стихотворение ».

Знакомство с поэзией

Обучение написанию стихов, чтобы все дети добивались успеха, требует углубленного введения, включая знакомство с большим количеством стихов. В то время как начальное занятие продлится около часа, последующие занятия, в том числе письменные работы студентов, могут быть короче, поскольку становится необходимым меньше демонстраций. Как правило, все занятия в классе включают демонстрацию написания стихов с помощью одного или двух из следующих:

  • Обмен и обсуждение детских стихов (10–15 мин.)
  • Сочинение стихотворения (10 мин.)
  • Учитель пишет стихотворение перед классом (5–7 мин.)
  • Мини-урок по особенностям поэзии (5–10 мин.)
  • Мозговой штурм перед самостоятельным письмом (5 мин.)
  • Самостоятельное написание стихотворения (15–25 мин.)
  • Делимся и празднуем (10 мин.)

Во время нашей вводной сессии я ограничиваю демонстрацию рассказом и обсуждением детских стихов. Именно эти стихи больше всего придадут уверенности и вдохновят начинающих поэтов на уверенные действия.Обмен стихами, написанными другими детьми, дает четкий сигнал: «Дети, как и вы, писали эти стихи. Вы тоже можете писать стихи». Я хочу развеять любые представления о том, что письмо ограничено, сложно или требует строгих соглашений. Я хочу, чтобы ученики писали с легкостью и радостью, и знакомство их с детскими стихами — лучший из известных мне способов достичь этой цели. Или, как выразился один из первоклассников, «они не видят себя поэтами, пока не увидят в других детях поэтов».

Когда студенты слушают и читают стихи, я хочу, чтобы они сразу увидели и услышали, что стихотворение:

  • Может быть о чем угодно
  • Может использовать несколько слов
  • Имеет уникальную форму и форму
  • Может иметь ритм и ритм, а может и не иметь
  • Часто оканчивается дыроколом
  • Имеет название
  • Может использовать придуманное написание
  • Давайте познакомимся с поэтом
  • Легко создать
  • Может быть серьезным или юмористическим
  • Обычно выражает важные личные чувства

Я читаю вслух и показываю по крайней мере пять или шесть детских стихов, таких как приведенные ниже.Эти стихи написаны такими же учениками, как и ваше — учениками, которые преуспевают в школе, и учениками, которые борются, учениками, которые любят писать, и учениками, которые избегают этого. Это первые черновики стихотворений, продуманные до мелочей, но написанные быстро с минимальными изменениями. Наша цель — помочь учащимся открыть для себя удовольствие и удовольствие от письма.

Прочитав стихотворение, я спрашиваю студентов: «Что вы замечаете? Что вам нравится?» Мы часто комментируем действия автора и отмечаем многие из следующего, когда обсуждаем стихотворение в целом:

  • Тема
  • Выбор слова
  • Выражение чувств
  • Ритм
  • Форма
  • Обрыв строки
  • Название
  • Конечная строка
  • Особая или отсутствующая пунктуация

Перо на страницу


В начале сеанса написания стихов я обычно провожу мозговой штурм устно.Вместо того, чтобы спрашивать каждого ученика, о чем он или она собирается написать (что отнимает много времени и дает только краткий ответ), я попрошу нескольких подробно рассказать о том, о чем, по их мнению, они хотели бы написать стихотворение. Я разговариваю с каждым поэтом, когда весь класс «слушает». Эти беседы один на один побуждают каждого студента продолжить тему, которая его интересует, и подумать о выборе слов, начале, окончании и так далее.

Я сообщаю им, что у нас будет около 15 минут «тихого» письма с добровольным обменом после.Я также говорю им, чтобы они указывали свое имя и дату на каждом стихотворении, чтобы у нас был постоянный отчет об их работе.

Студенты возвращаются на свои места (или пишут места), чтобы начать свои стихи. Почти все успокаиваются и сразу же приступают к работе. Как и когда они пишут в других жанрах, дети спокойно делятся идеями и помогают друг другу с правописанием.

Когда дети начинают писать, я хожу по комнате и кратко разговариваю с каждым учеником, вставая на колени, так что я нахожусь на уровне глаз. Моя главная цель здесь — поощрять, поддерживать и подтверждать усилия каждого писателя.Иногда, если студент испытывает трудности с выбором темы для написания, мне может потребоваться краткая конференция один на один.

Празднуйте стихи

По прошествии определенного времени ученикам предлагается поделиться своими стихами. Поскольку стихи обычно довольно короткие, время обмена проходит быстро. Все дети могут читать вслух, если захотят.

Иногда студенты будут стоять за партами и читать свои стихи. В других случаях мы собираемся всем классом в зоне чтения-письма-обмена, и каждый ребенок читает свое стихотворение на «авторском стуле».»Иногда мы собираемся в пары или читаем в небольших группах, выбранных нами самими.

Цель обмена — отметить усилия студентов. Я указываю только на то, что писатель сделал хорошо. Обмен стихотворением поздравляет писателя, подтверждает усилия, служит возможным примером для других студентов и побуждает автора продолжать писать. Когда писатель читает, мы также отчетливо слышим голос поэта. Иногда студенты сразу же оценивают качество стихотворения и спонтанно аплодируют. Иногда, чтобы завязать разговор, я спрашиваю: «Что мы узнали о поэте, чего не знали раньше?»

Во время совместного использования мало критики.Еще раз, наша цель в написании стихов — дать детям возможность научиться писать, сделать написание стихов веселым и легким, поиграть с языком, писать, не заботясь о «правильности», и вселить в каждого уверенность в своих писательских способностях. Чтобы все это произошло, мы должны по-прежнему уделять внимание писательским усилиям детей. Наша первая сессия сочинения стихов (и все сессии) заканчивается этим праздничным обменом мнениями.

Для других учителей и для меня написание стихов оказалось самым легким, самым радостным и самым успешным сочинением, которое когда-либо делали многие ученики.Желаю вам такой же легкости, радости и успехов.

«Весна»
Чириканье
Треск
Ароматы
Что-то подсказывает
Что-то петь

«Мои кошки »
Две кошки
Один висит
Один бежит
Один умирает
Один слева
Я скучаю по тому худому парню.

«Животные »
Лев
Змея
Леопарды
О нет
Ящерицы
морская черепаха
лось
О нет
все страшно, знаете ли

— Бриджит Франц, первый класс

Покупайте книги со стихами, которые пробуждают творческий потенциал и привлекают студентов.

Хотите больше отличного контента? Подпишитесь на нашу рассылку для учителей ниже и получайте идеи обучения прямо на ваш почтовый ящик.

Помогите ребенку написать стихотворение

Главная страница ›Ресурсы для родителей и послешкольников› Советы и инструкции

Наконечник

Зачем нужен этот совет

Что делать

Зачем нужен этот совет

Дети признают силу стихов, их способность вызывать эмоции и особое удовольствие, которое вы можете получить, запоминая любимое стихотворение или читая его снова и снова.Но дети могут не знать, с чего начать писать собственные стихи. И они могут не осознавать, что стихотворения бывают самых разных вкусов: от кратких хайку до тех, которые следуют соглашениям о выборе слов и длине строки, до стихотворений без ограничений.

Помогите ребенку распознать элементы стихотворения и изучить различные способы их написания, а также вы позволите ребенку лучше познакомиться со значением слов и предложений, структурой предложения, рифмами и словарным запасом.Кроме того, при написании стихов ребенок откроет для себя новый, безграничный мир самовыражения, которым так же весело делиться с другими, как и творить.

наверх

Что делать

  1. Выберите несколько сборников стихов (некоторые предложения см. В Дополнительные ресурсы по поэзии). Прочитайте вслух с ребенком несколько стихов. Поговорите о том, где заканчивается каждая строка стихотворения и как она создает ритм, влияет на смысл стихотворения и может даже придать стихотворению особый вид.
  2. Спойте вместе любимую песню и запишите текст. Затем попросите ребенка написать стихотворение, которое он мог бы спеть на мелодию песни. Используйте структуру исходных текстов в качестве руководства.
  3. Отправьтесь на поэтическую прогулку по окрестностям. Остановитесь в разных местах в парке, на углу улицы, в газетном киоске и попросите ребенка написать пару предложений, описывающих то, что он видит. Вернувшись домой, ребенок может пересматривать и сокращать эти предложения и превращать их в стихотворение.
  4. Покажите ребенку, как написать стихотворение акростиха, в котором первая буква каждой строки составляет его или ее имя при чтении сверху вниз. Как только ребенок напишет стихотворение на основе своего имени, он сможет писать о членах семьи, друзьях или домашних животных.
  5. Создайте поэму в виде слайд-шоу. Попросите ребенка сфотографировать серию из пяти-десяти фотографий (на одну общую тему или во время поездки). Импортируйте фотографии в мультимедийную программу, такую ​​как PowerPoint, iPhoto или Photo Story, и попросите ребенка написать стихотворение, разместив одно или два слова с каждым изображением.Добавьте специальные эффекты, переходы или музыку, чтобы улучшить слайд-шоу.
  6. Покажите старшему ребенку, как написать найденное стихотворение, используя инструкции по найденному стихотворению. Найденные стихотворения берут существующий текст (например, из отрывка в книге, журнальной статье, знаке, букве), уплотняют и меняют порядок слов, чтобы сформировать новое стихотворение. Помогите ребенку выбрать параграф из любимой книги и превратить его в найденное стихотворение.
  7. Представьте словарь рифм на сайте Poetry4Kids.com и тезаурус как полезные инструменты для написания стихов.
  8. Изучите различные типы и даже формы стихов. Для детей младшего возраста хайку из трех строк (пять слов / семь слов / пять слов) — это интересный способ начать. Дети старшего возраста могут захотеть поэкспериментировать с такими форматами, как diamante, стихотворение из семи строк, имеющее форму ромба (см. Связанные ресурсы для онлайн-инструмента Diamante Poems).

к началу

лучших поэтических книг для детей от K-12, рекомендованных учителями

Собираетесь ли вы олл-ин на Национальный месяц поэзии в апреле или делаете стихи регулярной частью читательской диеты вашего класса, это всегда хорошее время, чтобы почитать сборники стихов для детей и подростков.Мы собрали 40 наших любимых сборников стихов для детей от дошкольного до старшего школьного возраста. Все они могут быть использованы как тексты для наставников — некоторые даже включают обучающие советы и примеры. От празднования естественного мира до нежных стихов о совершеннолетии и множества веселых глупостей — в этом списке есть что-то для каждого.

(Предупреждаем, WeAreTeachers может получать долю продаж по ссылкам на этой странице. Мы рекомендуем только те предметы, которые нравятся нашей команде!)

Лучшие поэтические книги для детей младших классов

1.Книга классических детских стишков Джеки Морриса Джеки Морриса (PreK-2)

Поделитесь с юными учениками всеми традиционными детскими стишками, которые вы помните с детства, с помощью этой прекрасно иллюстрированной сокровищницы. Введение — отличный повод продолжать рассказывать детские стишки детям и в современном мире.

2. Дэниел находит стихотворение Мики Арчер (PreK-2)

Когда Даниэль видит табличку с надписью «Поэзия в парке», он спрашивает: «Что такое поэзия?» Его опыт дает ответ, множество образцов поэтических строк и прекрасную отправную точку в написании стихов для молодых студентов.

3. One Leaf Rides the Wind Селеста Маннис (K – 2)

Одиннадцать стихотворений в тихом японском саду. Эта счетная книга знакомит юных читателей с формой поэзии хайку.

4. Новый зеленый день Антуанетты Порти (K-3)

Каждый поворот страницы раскрывает тему короткого, но яркого стиха о каком-либо предмете в природе. У студентов много вдохновения для написания собственных стихов о природе в том же формате.

5. Прогулка Киёси, Марк Карлинс (K-5)

Киёси задается вопросом, как его дед, опытный поэт хайку, находит свои стихи. Его дедушка делится своей мудростью, прогуливаясь по району города, наполненному поэзией. Ознакомьтесь с этой записью в блоге автора, чтобы получить полезные советы по преподаванию стихов.

6. Восход полная луна Мэрилин Сингер (K – 5)

Этот сборник стихов исследует богатые традиции празднования полнолуния, когда она проходит по нашему небу, и представляет собой праздник поэзии, культуры, географии и науки.

7. Лама без пижамы: 100 любимых стихотворений Мэри Энн Хоберман (1–4)

Восхитительный сборник стихов, охватывающий множество тем — животных, семью, игры и глупости.

8. Следуй рецепту: Стихи о воображении, празднике и торте Мэрилин Сингер (1–5)

Этот сборник стихов использует контексты приготовления пищи и наслаждения едой, чтобы поделиться яркими стихами на самые разные темы. Особенно нам нравятся «Рецепт катастрофы» и «Рецепт воспоминаний.«Здесь так много возможностей для обучения!

9. Soccerverse: Стихи о футболе Элизабет Штейнгласс (1-5)

Ваши ученики думают, что поэзия не для них? Убедите их сборником стихов на любимую тему. В этой коллекции так много игривого, умного, поэтического языка обо всем, что касается футбола, от отсутствующей защиты голени до настойчивости.

10. Лед! Стихи о полярной жизни Дугласа Флориана (1-5)

Дуглас Флориан — мастер создания умных и мелких образов в своих стихах для детей.Этот забавный сборник рассказывает детям о ландшафтах и ​​животных Северного и Южного полюсов, а также воспитывает у них любовь к поэзии.

11. Где кончается тротуар, Шел Сильверстайн (1–5)

Врата к зависимости Шела Сильверстайна. Один из семи сборников стихов Сильверстайна, которые понравились поколениям читателей.

12. Отвратительные рифмы Роальда Даля (1–5)

Revolting Rhymes рассказывает о шести любимых сказках, которые являются классическими сказками Роальда Даля.В каждом из них присутствует мрачный комический стиль Даля и неожиданный финал. Если вашим ученикам нравится эта книга, им также могут понравиться «Мерзкие стихи» и «Грязные твари».

13. От загара до тамаринда: стихи о коричневом цвете Малати Мишель Айенгарн (1–5)

Столько красивых оттенков коричневого! Дети полюбят эти восхитительные стихи.

14. Черный — это цвет радуги от Анджелы Джой (1-4)

Это празднование черноты, написанное стихами, можно наслаждаться как поэтическим языком, так и содержанием.Покажите студентам, как стихи могут красиво передать важные сообщения.

15. Спи-Ку: Беспорядок из коротких стихов на восьми ногах Лесли Булион (2-5)

В вашем классе есть энтузиасты пауков? Захватите их стихами с помощью этого гибридного сборника научно-популярной информации и броских стихов о всех видах паукообразных, которых вы только можете себе представить. Ой!

16. Научные стихи Джона Шешки (2–5)

Сборник по поэзии науки — редкая находка.Эта книга очень увлекательна, а также поможет вашим ученикам мыслить творчески.

17. Печальное белье и другие сложности: Еще стихи для детей и их родителей Джудит Виорст (2–6)

Название этого сборника идеально задает тон этим впечатляющим стихотворениям, посвященным испытаниям детства.

18. День джаза: создание известной фотографии Роксанны Оргилл (2–7)

Этот сборник стихов вдохновлен славными днями гарлемского джаза 1950-х годов.Каждое стихотворение — это дань уважения одному из влиятельных музыкантов этого культового века.

19. Радостный шум: Стихи для двух голосов Пола Флейшмана (2–7)

Классный фаворит! Эти стихотворения, состоящие из двух частей, идеально подходят как любителям поэзии, так и неохотным новичкам.

20. Poke in the I: Сборник конкретных стихотворений под редакцией Пола Б. Янечко (1–4)

Конкретная поэзия, которую иногда называют визуальной поэзией или словесными картинками, представляет красивые слова и идеи в форме формы.Эти яркие примеры, проиллюстрированные блестящим Крисом Рашкой, несомненно, вдохновят ваших юных поэтов.

21. Мокрый цемент: смесь конкретных стихов Боба Рачки (3–6)

Еще одна очаровательная коллекция, которую можно добавить в библиотеку старших классов начальной школы.

22. Это дождь из свиней и лапши, Джек Прелюцкий (K – 5)

Джек Прелуцкий — мастер глупых, назойливых, вызывающих хихиканье стихов, которые нравятся детям.

23.Однажды я смеялся над своими носками, Стив Аттевелл (2–5)

Этот забавный сборник побуждает неохотных юных читателей наслаждаться поэзией и восхищаться чудесами слов.

24. Гайку: Год хайку для мальчиков, Боб Рачка (K – 3)

Действие происходит в каждом из четырех сезонов, каждое хайку в этой коллекции изображает мальчика, дурачающегося на природе. Автор Боб Рачка объясняет: «Природа — это место, где любят бывать парни».

25. Когда зелень становится помидорами: стихи на все времена Джули Фольяно (K – 5)

Коллекция наполнена красочными изображениями природы.В нем также представлены стихи, в которых выражаются эмоции, вызванные сменой времен года.

Лучшие поэтические книги для детей старших классов начальной и средней школы

26. Мои мысли — облака: Стихи для осознанности Джорджи Херд (3-8)

Поэзия и внимательность так хорошо сочетаются друг с другом. Обучайте обоих с помощью этой уникальной книги от первоклассного детского поэта.

27. Свобода надо мной Эшли Брайан (3–8)

Движущиеся мощные портреты одиннадцати порабощенных людей, проданные на аукционе.Их истории иллюстрируют важность жизненного опыта и мечтаний, которые ничто не может отнять.

28. Моя жизнь как золотая рыбка и другие стихи Рэйчел Руни (3–8)

Полное юмора и сюрпризов, эта отмеченная наградами работа Рэйчел Руни описана одним рецензентом как «ящик радости и смеха».

29. Как съесть стихотворение: шведский стол вкусных и вкусных стихов для юных читателей под редакцией Американского проекта поэзии и грамотности (3–8)

Этот сборник предлагает богатый выбор стихов с XIX века до наших дней.Он также предлагает широкий выбор типов, стилей и тем для изучения учащимися.

30. Удар в голову: Ежедневный путеводитель по поэтическим формам, составленный Пол Б. Янечко (3–9)

Этот сборник включает в себя различные стихотворения и руководство по обучению поэтическим формам. Он также объясняет 29 форм и дает отличные примеры.

31. Хип-хоп говорит с детьми: праздник поэзии с битом под редакцией Никки Джованни (4–8)

Этот бестселлер New York Times представляет собой яркое и захватывающее собрание, стихи и ритмы которого найдут отклик у читателей.

Лучшие поэтические сборники для детей в старшей школе

32. Синяя помада: конкретные стихи Джона Грандитса (9–12)

Конкретная поэзия для подростков, посвященная таким темам, как прически, внеклассные занятия и надоедливые младшие братья. Это забавный, саркастический взгляд на жизнь старшеклассника.

33. Технически, это не моя вина: Конкретные стихи Джона Грандитса (9–12)

Одиннадцатилетний Роберт озвучивает свои наблюдения и мысли в этом сборнике конкретных стихов для средней школы.

34. Поэзия говорит, кто я: Стихи открытия, вдохновения, независимости и всего остального под редакцией Элизы Пашен (9–12)

Впечатляющий сборник стихов отмеченных наградами поэтов и относительных новичков. В каждом стихотворении говорится о простых истинах, которые возникают из вопроса: кто я?

35. Надеюсь, это смертельно: Стихи печали, безумия и радости под редакцией Лиз Розенберг и Дины Ноябрь (9–12)

Честный сборник стихов, посвященный огромным эмоциям, которые испытывают подростки.

36. Голоса в воздухе Наоми Шихаб Най (9–12)

Обнадеживающий и обнадеживающий сборник стихов поэта Наоми Шихаб Най. Послание Най, посвященное незабываемым людям, с которыми она познакомилась, выражает сочувствие и мир.

37. Стихи из классной комнаты: место для писателя, с которого следует начать, Кэти Аппельт (9–12)

Это руководство, наполненное творческими упражнениями на письмо и оригинальными стихами, является прекрасным учебным пособием. Это также побудит подростков писать стихи о своей жизни.

38. Зажигай вставать: слова зажигают. Получите свое стихотворение. Требуйте свою жизнь. Автор: Дайан Луби Лейн и зажигающие игроки (9–12)

Оригинальные произведения 19 поэтов-подростков, известных как Get Lit Players. Благодаря отмеченному наградами исполнению классических стихов и стихотворений из устной речи они вдохновляют многих подростков по всей стране.

39. Больше, чем друзья: Стихи от Него и Ее Сары Холбрук и Аллана Вулф (9–12)

Этот сборник стихов, рассказанных голосами мальчика и девочки, исследует тайны подростковой любви, от нежного начала до «окончательного угасания».”

40. Пожалуйста, простите это стихотворение: 100 новых поэтов для нового поколения Бретта Лауэра и Линн Мельник (9–12)

В сборнике представлены произведения 100 молодых молодых поэтов. Полные оригинальности, стихи обращаются ко многим жизненным событиям, от трагедии до блаженства.

Хотите больше списков книг? Не забудьте подписаться на наши еженедельные информационные бюллетени!

Плюс, ознакомьтесь с нашими списками стихотворений, которыми обязательно нужно поделиться для начальной и средней школы.

Как научить детей писать стихами

Научить наших детей читать, писать и общаться на языке, честно говоря, намного сложнее, чем кажется! Различные элементы языковых искусств могут показаться сложными, потому что их много: творческое письмо, грамматика, орфография, словарный запас, структурированное письмо, чтение, форма письма (аккуратность), понимание и навыки устной речи.С 5 детьми, которых учили на 5 разных уровнях, использование нескольких учебных программ для решения всех этих аспектов сводило меня с ума! Этот пост является частью серии, которую я пишу о том, как обучать Лос-Анджелес, используя инструменты, которые есть у вас повсюду. Речь идет о том, чтобы научить наших детей овладевать языком так же, как мы учили их говорить: дать им много опыта и показать им хорошие примеры, а также дать им возможность делать ошибки, отмечая свой успех. Это метод Brave Writer, программа, на которую я наткнулся несколько лет назад, которая дала мне возможность отказаться от своих рабочих тетрадей и с уверенностью обучать моих детей этому сложному предмету.В прошлом месяце мы обсуждали, как преподавать языковые искусства с помощью копирования, сегодня мы собираемся добавить к этому и показать вам силу поэзии в вашем домашнем обучении.

PIN ME!

Ценность поэзии в домашней школе

Когда я говорю об использовании поэзии в вашем домашнем обучении, вы, вероятно, представляете себе, что вы делаете блок по поэзии со своими детьми и учите их, как на самом деле писать свои собственные стихи. Хотя это распространенный подход, я рассматриваю поэзию не как отдельную тему, которую нужно преподавать, а как средство обучения .Стихи учат наших детей, как манипулировать языком и комбинировать выражения. Они помогают улучшить фонематическое восприятие и понимание прочитанного. Чтение богатых стихов знакомит детей со многими литературными элементами, такими как: метафоры и сравнения, ритм и рифма, каденция и интонация, образцы и повторение, пунктуация и словарный запас, а также тема или рассказ. Они вдохновляют наших детей видеть полную картину, которую рисуют, читать между строк, задавать хорошие вопросы. Что еще более важно, они помогают нашим детям обрести радость, счастье, смысл, печаль, любовь, горечь и т. Д.представлен мастерским использованием языка. Это невероятный инструмент, который можно использовать как часть нашего подхода к языковым искусствам.

Мне нравится думать о поэзии как о хорошем куске курицы, из нее можно извлечь так много хороших вещей, всегда немного больше мяса на косточке (держу пари, это сравнение, о котором вы раньше не думали!). Нам нравится извлекать из стихов из разных культур, стран и периодов времени и включать их в свои исторические исследования. Мы обсуждаем период времени, то, как культура или страна могут повлиять на стиль или тон стихотворения.Мы узнаем о временах и ситуациях, в которых жили люди, и хотели бы представить, что могло бы случиться с этим человеком, чтобы вдохновить их на написание этого стихотворения. Поэзия применима и к науке. Есть ТАКОЕ много красивых стихов о природе, которые помогут вашим маленьким ученым больше узнать об этом предмете. Ритм и шаблоны в поэзии также хорошо связаны с математикой, напишите стихотворение о математическом принципе, и вы не скоро его забудете (подробнее о связи между математикой и поэзией читайте в этой статье).

Как научить писать стихами

Понимание ценности поэзии — это только половина дела. Многих из нас слегка пугает идея читать стихи с детьми. Может быть, вы не понимали стихов в детстве или чувствуете, что не сможете объяснить их как взрослый. Я хочу провести вас через упражнение, которое развеет миф о том, что вы не способны учить с помощью стихов или что вашему ребенку это может не нравиться. Даже самые упорные из читателей / писателей могут найти удовольствие в ритмах стихов.Если вы мне не верите, отправляйтесь в библиотеку и попросите что-нибудь от «Шел Сильверстайн», вся ваша семья будет совершенно по-новому, шокирующе, весело оценить, насколько нестандартной может быть поэзия! Вот вам большой секрет … дело не только в том, чтобы найти самое глубокое, глубокое, запутанное стихотворение, которое вы можете достать, и повысить свой интеллект, анализируя его прозу (родители повсюду вздыхают с глубоким облегчением). Любое стихотворение, от смешного или грустного до простого или глубокого… полно потенциала и может быть использовано для расширения нашего понимания искусства языка.

Поэзия чаепития — это то, чем мы занимаемся уже почти 2 года. Это действительно так просто, как кажется. Мы достаем сборник стихов и вместе читаем стихи за чашкой чая и закусками (или соком и закуской, нам нравится немного бунтовать). Делаем раз в неделю, приглашаем всей семьей (папа тоже, если он дома). Мы приглашаем друзей поучаствовать с нами, если они закончились, и мы просто вместе греемся красотой языка. Я хочу показать вам, как использовать этот элемент Brave Writer для обучения ваших детей языковым искусствам и расширить его, если ваши дети старше.Взгляните на типичное чаепитие поэзии в нашем доме.

1. Задайте настроение.
Хотя стихи можно читать где угодно и где угодно, я стараюсь как можно чаще задавать настроение. Я узнал, что закуски и что-нибудь особенное, например горячий шоколад или лимонад, могут иметь большое значение для поддержания этой концентрации внимания. Мы часто приглушаем свет или открываем шторы, чтобы впустить солнце (в зависимости от настроения), зажигать свечи, включать музыку и т. Д. Поэкспериментируйте с разными настройками (например, в парке, в кабинете врача, в машине, на улице, в палатке и т. д.).Чем больше мы избавляемся от своей стихии, тем более творческими и изобретательными мы можем быть.

2. Выберите (или попросите детей выбрать) 2 стихотворения.
Обычно я читаю свои стихи заранее, ища элементы, которым хочу научить. Будь то обсуждение метафор или тема, которую мы изучаем в школе, или новый словарный запас. У меня под книжной полкой две корзины. В одном собраны мои сборники стихов, а в другом — сборники детских стихов, которые я собрал (следите за обновлениями, чтобы получить список моих главных рекомендаций).Я обычно выбираю одно более простое стихотворение, которое, как я знаю, мои дети поймут или над которым посмеются, чтобы привлечь их внимание и просто насладиться творчеством. Затем я выбираю тот, который, как я знаю, бросит им вызов, но который я уже расшифровал или понял, так что я знаю, как провести их через это.

3. Прочтите стихотворение вместе, естественно (ВПЕРВЫЕ).

4. Задавайте вопросы, чтобы они задумались о стихотворении, например:

Как это стихотворение вызывает у вас чувство (тон)?
Что вас заинтересовало в этом стихотворении?
Как вы думаете, о чем это стихотворение (тема)?

5.Прочтите стихотворение снова, медленно. (ВТОРОЙ РАЗ)
Когда я перечитывал стихотворение второй раз, я читал его гораздо медленнее. Я говорю детям, что хочу, чтобы они посмотрели на письмо и рассказали мне любые метафоры, сравнения, словарные слова, которые они не понимают, аллитерацию или другие литературные элементы, которые они могут найти (если это ново для ваших детей, вы можете просто захотеть указать на них сами). Я делаю паузу после каждой мысли (иногда это строка, иногда целая строфа). Я даю ему время погрузиться в себя.Я подчеркиваю словарные слова или литературные элементы, надеюсь, дети заметят.

6. После прочтения обсудите.
Обсудите, как написано стихотворение и что мы можем извлечь из него. Я часто показываю детям книгу, и мы изучаем грамматику, пунктуацию и указываем слова, которые не понимаем. Мы обсуждаем, ищем что-то в словаре, и все мы упоминаем то, что нам понравилось или не понравилось, в том виде, как это было написано.

7. Бегло прочтите стихотворение еще раз.(ТРЕТИЙ РАЗ)
Я говорю детям, что хочу, чтобы каждый рассказал мне, что для них значит это стихотворение, а затем я прочитаю его в последний раз. Мы ходим по комнате и по очереди говорим, что это значит для нас или что мы получили от этого.

8. Предложите детям прочитать или запомнить стихотворение (в зависимости от их возраста)
Мои старшие дети, которые могут читать, по очереди читают отрывок из стихотворения и работают над развитием собственной беглости, ритма и интонации.

9. Используйте части стихотворения (или все стихотворение, в зависимости от возраста вашего ребенка) для копирования.
Мы часто используем отрывок из стихотворения для копирования в течение недели. Это прекрасное время, чтобы применить и применить на практике правила орфографии и грамматики, улучшить форму и научить механике письма без давления, связанного со всем этим самостоятельно.

Где узнать больше о Brave Writer

«Чаепитие поэзии», фрирайты по пятницам, копирование и диктовка — все это часть образа жизни «Отважного писателя». Я купил Writer’s Jungle (учебное пособие для родителей), и он честно изменил мою домашнюю учебу, мое отношение и весь мой подход.Он провел меня через различные этапы написания и показал, как я могу сделать письмо таким же естественным, как разговор в нашем доме. Я был оборудован и свободен, чтобы писать вместе с детьми. Мало того, что «Джунгли писателя» могут предоставить вам необходимые инструменты, но и Джули написала целые учебные программы, которые включают в себя копирование, диктовку, чтение вслух, написание проектов и информацию, необходимую для обучения конкретному этапу письма. Ее учебные планы идут от детского сада до 12 класса и могут превратить эти слезы в уверенность! Узнайте больше о том, как я начал работать с Brave Writer ЗДЕСЬ или зайдите на сайт ЗДЕСЬ.

Не знаете, с чего начать? Прокомментируйте ниже, и я дам вам свою личную рекомендацию!

Мои любимые сборники стихов / поэтов

Выбор с чего начать поэзию может стать еще одним препятствием, которое нужно преодолеть, но я тебя покрою! Я создал список, который связан, чтобы вы могли использовать его на своем компьютере, и просто нажимайте на ссылки, чтобы просмотреть книги (насколько это просто?).

1. Шел Сильверштейн (смешные детские стихи)
2. Любимые стихи детства
3.Уолт Уитмен
4. Американская поэзия
5. Льюис Кэрролл
6. Эдгар Аллан По
7. Карл Сэндберг
8. Лама без пижамы
9. Роберт Фрост
10. Эмили Дикинсон
11. Роберт Браунинг
12. Генри Уодсворт Лонгфелло
13. Уильям Вордсворт
14. Элла Уиллер Уилкокс (примечание, название «стихи страсти» сбило меня с толку, но это вовсе не стихи о любви, это мой второй любимый сборник стихов!)
15. Роберт Сервис (мой любимый поэт номер 1 в этом году)

ОГРОМНАЯ распродажа !!

Это время года, когда многие домашние школьники заняты подготовкой к новому учебному году.Некоторые из вас, возможно, уже начали свой новый год, а некоторые из вас, возможно, никогда не останавливались!

Я собрался вместе с замечательной группой блоггеров, чтобы сделать подготовку к новому учебному году немного проще и, надеюсь, немного менее напряженной для вас. Какое значение имеет 250 долларов, чтобы помочь вам купить учебную программу, книги, игры, головоломки и учебные материалы? Два человека выиграют подарочную карту на 250 долларов в интернет-магазине по своему выбору (на выбор: Rainbow Resource, Christianbook или Timberdoodle).

Мы знаем, что домашнее обучение может стать финансовым бременем для семей — будь то проживание на один доход или покупка учебной программы для своих детей — финансовый аспект этого может быть стрессовым. Мы надеемся, что мы сможем благословить семьи, обучающиеся на дому, чтобы они могли покупать учебную программу и материалы, в которых они нуждаются (или, может быть, желание, на которое вы, наконец, можете потратиться) для своего учебного года.

PIN ME!

Чтобы принять участие и получить свой шанс на выигрыш, просто используйте форму Rafflecopter, расположенную ниже. Теперь я знаю, что это довольно много записей для вас, но каждый из этих блоггеров щедро вложил свои деньги, чтобы принести вам эту раздачу, поэтому я надеюсь, что вы найдете время, чтобы сделать все записи.И, эй, чем больше заявок вы сделаете, тем выше ваши шансы на победу!

Розыгрыш лотереи

Розыгрыш заканчивается 4 августа 2017 года в 23:59 по восточному времени и открыт для КАНАДЫ и США. Должен быть не моложе 18 лет. У выбранных победителей будет 48 часов, чтобы ответить на уведомление по электронной почте и запросить свои призы, в противном случае будет разыгран другой победитель. Обязательно ознакомьтесь с Положениями и условиями при участии в розыгрыше призов.

Вопросы? Рекомендации? Комментарий ниже!

забавных и простых способов заинтересовать детей поэзией

Когда ваши дети думают о стихах, их глаза загораются от восторга? Увлекает ли их поэзия?

Чаще всего, наверное, нет.Но мы можем это изменить. Мы можем сделать стихи интересными для детей.

Вот несколько идей и занятий, которые помогут вашим детям увлечься поэзией.

  • Сделайте его легко доступным

  • Антологии поэзии

    Найдите книги со стихами, которые будут интересны вашему ребенку: динозавры, природа, загадки, все, что угодно.

  • Ведро поэзии

    Сделайте так, чтобы дети прочитали стихи.Положите их в небольшое ведро или корзину. Затем выберите стихотворение, которое хотите прочитать за завтраком или ужином.

  • Папки со стихами

    Храните копии любимых стихов вашего ребенка в папке со стихами или в папке с тремя кольцами. Храните их на книжных полках для легкого доступа.

  • Сделайте это портативным

  • Поэма в кармане для молодых поэтов: 100 стихотворений, которые нужно вырвать и прочитать

    Вырвите стихотворение из этой умной книги.После прочтения носите его с собой в течение дня.

  • Сделай это весело

  • Проиллюстрируйте стихотворение

    Найдите стихотворение, которое нравится вашему ребенку, дайте ему принадлежности для рисования и посмотрите, на создание чего оно вдохновляет.

  • Найдено Поэзия

    Используйте старые журналы или что-нибудь с написанными словами, чтобы «найти» интересные слова и фразы.Вырежьте и сложите стихотворение.

  • Загадки

    Детей часто удивляет, что загадки могут быть стихами. Загадки не только увлекают детей стихами, но и помогают им критически мыслить. Попробуйте читать загадки со своими детьми. Это так весело. Затем, если вы готовы к этому, придумывайте свои собственные загадки.

  • Музыка

    Ваши дети будут шокированы, узнав, что музыкальные тексты — это стихи.(Некоторые не так уж хороши, но, тем не менее, стихи.) Распечатайте тексты любимых песен. Пой и наслаждайся.

    В том же духе сочиняйте стихи на свою музыку. Посмотрите, сможете ли вы петь стихи вместо того, чтобы их читать. У многих стихов естественный ритм. Попробуй его найти. Можете ли вы сделать из него рэп?

Дети еще не увлеклись поэзией? Попробуйте эти сборники стихов для неохотно читающих поэзию.

Написание цветного стихотворения — Измеренная мама

Этот пост содержит партнерские ссылки.Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Когда я преподавал в первом и втором классе, я всегда начинал писательский семинар с поэтического блока. Я обнаружил, что это могут делать все мои ученики — от тех, кто только учился формировать слова, до тех, кто мог писать страницу за страницей. Читайте дальше, чтобы узнать, как научить детей писать стихи с помощью простого цветного стихотворения.

(Этот пост содержит партнерские ссылки. Щелкните здесь, чтобы увидеть мою полную политику раскрытия информации.)

Когда я рассказываю о написании стихов, я объясняю, что поэзия отличается от написания рассказов. На странице это выглядит иначе. Обычно в нем меньше слов. Поэзия использует слова, которые вызывают в нашем сознании особые образы. И хотя иногда это рифмуется, часто это не так.

Написание стихов может напугать детей. Цветные стихи показывают, насколько простым и приятным может быть написание стихов.

Научить детей писать стихи с цветными стихами

Вчера, забрав дочь из первого класса, я сел за стол с дочерью (шесть лет) и ее братом (пять лет).

1. Для начала, читаем книги о цвете . Нам понравился And to Name But Just a несколько — красный, желтый, зеленый и синий больше всего. Среди других забавных цветных книг — «Красный дракон: книга цветов», «Мои разноцветные дни» и «День, когда уходят карандаши».

Виджеты Amazon.com 2. Прочитав , я сказал детям, что каждый из нас напишет стихи о конкретном цвете. Я выбрала фиолетовый цвет, потому что не хотела использовать один из простых цветов! Убедитесь, что вы смоделировали цвет, который не выберут ваши дети… иначе у вас могут получиться два очень похожих стихотворения;).

3. Я, , написал «фиолетовый» вверху страницы, и вместе мы провели мозговой штурм по фиолетовому . Когда я делал это в классе, мне всегда приходилось поощрять детей не просто складывать вещи, которые они видели, сидя в комнате — иначе стихотворение могло быть примерно таким: «Стул. Обрывок бумаги. Мои шнурки. Таблицу на стене. Вот почему так важно сначала прочитать эти книжки с картинками.

Вместе мы составили короткий список:

фиолетовый

виноград
слив
фиалки
свитер новый

4.Далее, . Я показал детям, как добавлять слова к стихотворению, чтобы сделать его более интересным. . При участии детей появилась наша следующая версия цветного стихотворения:

.

фиолетовый

Свежий влажный виноград
Мягкие, сочные сливы
Красивые фиалки
Блестящие резиновые воздушные шары
Уютный новый свитер
Фиолетовый

5. Теперь пришло время дать моим детям попробовать написать простое стихотворение . Они выбрали свои любимые цвета (конечно). Моей шестерке пришлось поработать над длинным списком.

Розовый

помада
закат
детская рубашка
краска
маркер
карандаш
драгоценность
принцесса
резинка
язычок
пачка
фламинго
балетки
мороженое

Когда она писала, книги ей очень помогли. Они также помогали ей с орфографией, если она в этом нуждалась.

Моя пятерка (еще не в садике) тоже приступила к работе. Непосредственной задачей для него было признать, что я не собирался указывать ему правописание для каждого слова.Произносить слова и записывать звуки так, как вы их слышите, — это часть процесса обучения молодых писателей. Я был рад, что после того, как он заплакал по этому поводу, он был готов писать.

Желтый

Leman
Benana
Хомут
Daisy
Slid
Sun

За исключением слова daisy (которое он скопировал из книги), остальные варианты написания принадлежали ему. Замечу, что большинство дошкольников не умеют правильно писать по буквам. Мы с мужем преуспеваем в письме и правописании, и двое наших старших детей, кажется, унаследовали эти способности.(Я не стану начинать длинный список нежелательных черт, которые я тоже передал!)

В зависимости от уровня способностей вашего ребенка вы можете видеть только одну или две буквы в слове. Вы можете даже попросить ребенка продиктовать вам стихотворение. (Признание: моя Тройка тоже должна была быть частью этой деятельности. Однако он не хотел мне диктовать, и с нашим новорожденным на моих коленях и вторым днем ​​папы за городом, это не было битвой. Я собирался воевать!)

6. Наконец, Я работал с детьми, чтобы помочь им добавить дополнительные слова, чтобы сделать их стихи интересными.

Моя дочь, которая не особо интересовалась писательской деятельностью сразу после школы, хотела моей помощи. Она вполне способна на это сама, но, как я уже сказал, — День второй, когда папа уехал из города. Новорожденный у меня на коленях. Малыш кричит: «Готово, мамочка!»

(Это то, чем занимался мой малыш, пока остальные работали за столом.)

Моя дочь не могла придумать описательное слово для каждой строчки своего стихотворения. Вместо того, чтобы просить меня говорить ей, что писать, мы отбросили некоторые слова и в итоге получили следующее:

Розовый

Мягкая помада
Красочный закат
Чернильный маркер
Твердый карандаш
Блестящая жемчужина
Прекрасная принцесса
Жевательная резинка
Влажный язык
Царапающаяся пачка
Холодное мороженое

Понятно, что моей Пятерке требовалось гораздо больше помощи.Я задавал ему такие вопросы, как: «Как лимон на вкус?» и «Как выглядит слайд?» Это было его стихотворение:

Желтый

Sowr Leman
Benana
Хомут может лопнуть
Daisy
Smoth Slid
The Sun is to Hot

7. Я печатала стихи для детей, и им обоим нравились четкие и ясные копии.

Как можно продлить этот урок?

а. Превратите это в арт-проект . Попросите ребенка сделать цветной коллаж и наклеить стихотворение в центре.Или ваш ребенок может сделать то же, что и моя Пятерка — проиллюстрировать стихотворение и приклеить его к подходящему куску плотной бумаги.